63
3.8.2.1 Lembar Pengamatan Model Gallery Walk bagi Guru
Lembar penilaian pengamatan model gallery walk digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model gallery walk.
Penilaian penerapan model dimaksudkan untuk mengukur apakah guru peneliti menerapkan model gallery walk sesuai dengan ketentuan dan langkah-
langkahnya. Pada penelitian ini, pengamatan pelaksanaan model dilakukan di kelas eksperimen menggunakan lembar pengamatan pelaksanaan model gallery
walk. Lembar pengamatan model gallery walk bagi guru dapat dilihat pada lampiran 14. Kisi-kisi instrumen pelaksanaan model gallery walk bagi guru
terdapat pada tabel 3.1. Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Pelaksanaan Model Gallery Walk bagi Guru
No Indikator Model
Gallery Walk Butir
1
Membuka Pelajaran
1 2
Menyampaikan Materi
2 3
Kegiatan Eksplorasi
3 4
Kegiatan Elaborasi
4 5
Kegiatan Konfirmasi
5 6
Menutup Pembelajaran
6
Penilaian menggunakan lembar pengamatan model gallery walk dilakukan setiap kali pertemuan. Cara menggunakan lembar observasi dengan memberikan
tanda cek pada indikator yang sesuai. Cara menghitung persentase pelaksanaan model gallery walk berdasarkan lembar pengamatan untuk setiap
pertemuan yaitu:
64 Persentase =
× 100 Kriteria:
1 0 - 24,99 : rendah
2 25 - 49,99 : sedang
3 50 - 74,99 : tinggi
4 75 - 100 : sangat tinggi
Yonny, dkk. 2010: 175-6.
3.8.2.2 Lembar Pengamatan Model Gallery Walk bagi Siswa
Variabel model pembelajaran gallery walk yang diamati pada penelitian ini tidak hanya dari sisi guru, tetapi juga dari sisi siswa. Lembar penilaian
pengamatan model gallery walk digunakan untuk menilai kesesuaian langkah- langkah pembelajaran yang dilakukan oleh siswa dengan menerapkan model
gallery walk dengan rencana pembelajaran yang telah dibuat sebelumnya. Kesesuaian pelaksanaan langkah-langkah menulis puisi dengan menerapkan
model gallery walk akan berpengaruh terhadap aktivitas belajar siswa. Pelaksanaan pengamatan model gallery walk bagi siswa hampir sama dengan
pengamatan model gallery walk bagi guru, hanya saja yang bertindak sebagai observer yaitu peneliti, bukan guru kelas.
Peneliti mengamati proses pembelajaran menulis puisi yang dilakukan siswa kelas V SD Negeri 2 Sokawera, apakah sudah sesuai dengan langkah-
langkah model gallery walk. Lembar pengamatan model gallery walk bagi siswa dapat dilihat pada lampiran 19. Kisi-kisi instrumen pelaksanaan model gallery
walk bagi siswa terdapat pada tabel 3.2.
65 Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Pelaksanaan Model Gallery Walk bagi Siswa
No Indikator Model
Gallery Walk Butir
1 Siswa mempersiapkan diri menerima pelajaran.
1 2
Siswa memperhatikan penjelasan guru saat penyampaian materi.
2 3
Siswa bertanya jawab dengan guru. 3
4 Siswa mengikuti langkah-langkah pembelajaran
dengan baik sesuai dengan model gallery walk. 4
5 Siswa mengerjakan soal evaluasi.
5 6
Siswa menyelesaikan pembelajaran dengan tertib dan tenang.
6
Cara menggunakan lembar observasi dengan memberikan tanda cek pada indikator yang sesuai. Cara menghitung persentase pelaksanaan model
gallery walk berdasarkan lembar pengamatan untuk setiap pertemuan yaitu:
Persentasi = × 100
Kriteria: 1
0 - 24,99 : rendah 2
25 - 49,99 : sedang 3
50 - 74,99 : tinggi 4
75 - 100 : sangat tinggi Yonny, dkk. 2010: 175.
3.8.2.3 Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa
Kategori