82 kontrol pembelajaran dilaksanakan dengan menerapkan model konvensional. Pada
akhir pembelajaran dilakukan tes akhir untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar dari kedua kelas setelah mendapat pembelajaran dengan materi yang
sama, tetapi menggunakan model pembelajaran yang berbeda. Selain itu, juga untuk mengetahui keefektifan model gallery walk dibandingkan model
konvensional. Berikut merupakan gambaran umum pelaksanaan penelitian.
4.1.1 Kelas Eksperimen
Sebelum melaksanakan pembelajaran, dilakukan kegiatan tes awal yang terdiri dari 1 butir soal uraian yang telah dianalisis validitas, reliabilitas, tingkat
kesulitan, dan daya beda soal. Pelaksanaan tes awal dilakukan pada tanggal 28 Maret 2016 selama 35 menit. Tes awal ini dilakukan untuk mengetahui
kemampuan awal siswa tentang materi yang akan dibelajarkan. Pembelajaran pada kelas eksperimen dilaksanakan pada tanggal 29 Maret 2016 untuk pertemuan
pertama dan 1 April 2016 untuk pertemuan kedua. Pembelajaran dilaksanakan selama tiga jam pelajaran pada masing-masing pertemuan. Tes akhir dilakukan
pada tanggal 2 April 2016. Soal tes akhir sama dengan soal tes awal. Soal tes awal dan akhir terdapat pada lampiran 37.
4.1.1.1 Pertemuan Pertama Kegiatan pembelajaran pertemuan pertama pada kelas eksperimen
dilaksanakan pada tanggal 29 Maret 2016. Pembelajaran dimulai pada pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 08.45 WIB. Kegiatan pembelajaran terdiri
dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, inti dan akhir. Kegiatan awal berlangsung selama 10 menit. Pada kegiatan awal, guru mengondisikan siswa agar siap belajar.
83 Kemudian guru melakukan presensi kehadiran siswa. Setelah itu guru melakukan
apersepsi untuk mengantarkan siswa pada materi yang akan dibelajarkan berupa membaca bersama-sama salah satu contoh puisi. Guru juga menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan dilaksanakan pada pembelajaran hari itu. Kegiatan inti berlangsung selama kurang lebih 80 menit. Kegiatan inti
terdiri dari kegiatan guru dan siswa yang melakukan pembelajaran menggunakan model gallery walk dengan langkah-langkah dimulai dari menentukan tema, judul,
membuat daftar kata-kata, memilih kata-kata untuk ditulis menjadi kalimat puisi, memamerkan dan menilainya bersama-sama. Pada kegiatan eksplorasi, guru
menjelaskan materi pengertian, unsur-unsur, dan langkah-langkah menulis puisi. Kegiatan selanjutnya pada tahap elaborasai guru mengelompokkan siswa dan
membagikan LKS yang berisi sebuah puisi yang masih rumpang. Siswa ditugaskan untuk mengisi bagian yang masih rumpang agar menjadi puisi yang
utuh. Langkah pertama, siswa membuat daftar kata-kata yang sesuai dengan tema kemudian siswa memilih kata-kata yang sesuai untuk dibuat menjadi kalimat
dalam puisi. Setelah itu hasil pekerjaan kelompok dipamerkan di depan dan belakang kelas, kemudian siswa berkeliling mengamati hasil pekerjaan kelompok
lain. Setelah itu, siswa mengomentari salah satu hasil pekerjaan kelompok lain, berkaitan dengan isi maupun unsur-unsur puisi yang sudah ditulis. Pada tahap
konfirmasi, guru bertanya jawab dengan siswa dan memberikan kesimpulan seputar materi yang telah dipelajari pada pertemuan hari itu. Kemudian, pada
kegiatan akhir guru memberikan soal evaluasi dan memberikan waktu kepada siswa untuk mengerjakannya secara mandiri, memberi penguatan dan menutup
84 pembelajaran. Rencana pelaksanaan pembelajaran pertemuan pertama di kelas
eksperimen terdapat pada lampiran 10.
4.1.1.2 Pertemuan Kedua Kegiatan pembelajaran pertemuan kedua pada kelas eksperimen
