56
3.5.1 Definisi Operasional Model Gallery Walk
Variabel independen pada penelitian ini yaitu model gallery walk. Model gallery walk merupakan model pembelajaran yang akan digunakan pada mata
pelajaran bahasa Indonesia materi menulis puisi pada siswa kelas V SD Negeri 2 Sokawera. Model pembelajaran pada penelitian ini dimaksudkan untuk
mengaktifkan dan mempermudah siswa dalam menuliskan gagasannya. Langkah- langkah pembelajaran dengan menerapkan model gallery walk menurut Silbermen
2014: 247 yaitu: 1
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok; 2
Perintahkan siswa untuk mengingat hal-hal yang pernah dipelajari, pengalaman yang pernah dialami atau menemukan pengetahuan baru yang
sesuai dengan tema; 3
Perintahkan siswa untuk membuat daftar kata-kata dari apa yang telah dipelajari;
4 Perintahkan siswa untuk memilih daftar kata-kata yang sesuai dengan
tema, kemudian menuliskannya menjadi kalimat-kalimat puisi; 4
Pamerkan hasil kerja siswa di kelas; 5
Perintahkan siswa untuk berjalan melewati tiap daftar; 6
Cermati hasil pembelajaran yang telah didapat; 7
Perintahkan siswa untuk mengomentari hasil pengamatannya.
3.5.2 Definisi Operasional Aktivitas Belajar
Variabel dependen dalam penelitian ini yaitu aktivitas siswa pada materi menulis puisi. Aktivitas merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan siswa
57 selama proses pembelajaran. Aktivitas belajar yang dimaksud dalam penelitian ini
yaitu aktivitas siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi menulis puisi. Pada penelitian ini, aktivitas belajar siswa dinilai berdasarkan indikator
yang dijabarkan dalam deskriptor penilaian aktivitas belajar siswa. Indikator
penilaian aktivitas belajar siswa terdiri dari tujuh poin. Ketujuh poin aktivitas tersebut dinilai dari awal sampai akhir pembelajaran. Aktivitas belajar yang tinggi
dijadikan indikator keberhasilan pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui tingkat aktivitas belajar siswa pada pembelajaran yang menggunakan
model gallery walk maupun model konvensional. 3.5.3 Definisi Operasional Hasil Belajar
Variabel dependen dalam penelitian ini yaitu hasil belajar siswa pada materi menulis puisi. Hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku siswa
setelah melalui proses pembelajaran. Hasil belajar meliputi tiga aspek yaitu meliputi aspek kognitif pengetahuan, afektif sikap, dan psikomotor
keterampilan. Pada penelitian ini, hasil belajar akan dinilai dengan menggunakan instrumen tes yang berupa soal uraian dan lebih menekankan pada
aspek kognitif. Hasil belajar yang dinilai dalam penelitian ini berupa hasil nilai akhir setelah dilaksanakan proses pembelajaran.
3.6 Sumber Data
Kategori