Tes Teknik Pengumpulan Data

merupakan bagan triangulasi data dari ketiga teknik yang digunakan dalam analisis data. Bagan 3.3 Triangulasi Teknik Pengumpulan Data Analisis Kebutuhan Bagan tersebut menggambar adanya 3 teknik yang digunakan oleh peneliti dalam menganalisis kebutuhan alat peraga matematika kelas II untuk guru dan siswa. Hasil analisis tersebut selanjutnya dianalisis oleh peneliti sebagai data sebagai bahan pertimbangan pembuatan alat peraga yang disesuaikan dengan kebutuhan guru dan siswa yang dapat dilihat pada halaman 130. Selian itu, peneliti juga menggunakan teknik triangulasi untuk menganalisis data wawancara berdasarkan 3 sumber data. Berikut merupakan bagan triangulasi 3 sumber data. Bagan 3.4 Triangulasi Sumber Data Analisis Kebutuhan Ketiga sumber data tersebut memiliki pandangan atau pendapat mengenai ketersediaan dan penggunaan alat peraga serta kesulitan belajar dalam pembelajaran matematika. Hasil data tersebut selanjutnya diidentifikasi untuk Kuesioner Observasi Wawancara Kepala Sekolah Siswa Guru menemukan kesamaan pendapat maupun pandangan dari ketiga sumber. Analisis data tersebut secara lengkap dibahas pada halaman 104.

G. Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan seluruh kegiatan yang dilakukan setelah data terkumpul dari seluruh responden atau sumber lain. Kegiatan dalam analisis data tersebut meliputi mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan. Untuk penelitian yang tidak memerlukan rumusan hipotesis, langkah terakhir tidak perlu dilakukan Sugiyono, 2014:207. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dibedakan berdasarkan jenis data yang telah dipaparkan sebelumnya. Berikut merupakan pembahasan dari masing-masing teknik analisis.

1. Analisis Data Kuantitatif

Analisis data kuantitatif pada penelitian ini dilakukan pada pengolahan data seperti hasil seperti hasil validasi kuesioner, observasi, dan wawancara oleh beberapa ahli, hasil kuesioner analisis kebutuhan siswa dan guru, hasil validasi produk alat peraga oleh ahli dan siswa, hasil uji empiris kepada siswa kelas II SD setara, dan hasil pretest dan posttest oleh sekelompok siswa. Secara garis besar analisis data kuantitatif digunakan pada keseluruhan teknik pengumpulan data yang dilakukan seperti kuesioner, observasi, wawancara, dan tes. Berikut