1. Home
  2. Lainnya

Analisis Data HASIL DAN PEMBAHASAN

62

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Pembelajaran dengan menggunakan metode Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS. Hal ini dapat terlihat dari nilai rata-rata siswa yang mengalami peningkatan yang semula pada siklus I sebesar 80,85 meningkat menjadi 91,14 pada siklus II. Dalam persentase didapatkan hasil belajar siswa yang mencapai KKM pada siklus I sebesar 85,71 meningkat menjadi 94,28 pada siklus II. Hal ini dapat terlihat pada meningkatnya keaktifan siswa di dalam kelas dan terjalinnya kerjasama yang baik antar siswa dalam kelompok belajar.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, ada beberapa saran yang dapat penulis sampaikan, antara lain: 1. Bagi peneliti, untuk dapat lebih memperluas wawasan dan memperdalam teknik pengelolaan kelas, terutama dalam pembelajaran dengan menggunakan metode Index Card Match. 2. Bagi siswa, untuk membuat pelajaran lebih menarik, menyenangkan, dan siswa lebih aktif terlibat dalam kegiatan pembelajaran terutama dalam pembelajaran IPS. 3. Bagi guru, untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran terutama pembelajaran IPS, guru sebaiknya tidak selalu menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi pembelajaran. 4. Bagi sekolah, sebaiknya dilakukan penelitian serupa untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran lain sehingga memperoleh hasil yang optimal dalam setiap pelajaran. DAFTAR PUSTAKA Aisyah, Siti. Pengaruh Pembelajaran Aktif Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa. 2012 Al Muchtar, Suwarma, dkk. Pendidikan IPS. Jakarta: Universitas Terbuka. 2008 Amri, Sofan dan Iif Khoiru Ahmadi. Konstruksi Pengembangan Pembelajaran: Pengaruhnya terhadap Mekanisme Dan Praktik Kurikulum. Jakarta: Prestasi Pustaka. 2010 Arikunto, Suharsimi Prof. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. 2008 Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. 2010 Daldjoeni, N. Drs. Dasar-Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Penerbit Alumni. 1992 Djamarah, Syaiful Bahri, Drs., M.Ag. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. 1996 Djamarah, Syaiful Bahri, Drs., M.Ag. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. 2011 Ekawarna, Prof. Dr., M.Psi. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: REFERENSI GP Press Group. 2013 Fajar,Arnie, Dra., M.Pd. Portofolio Dalam Pelajaran IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2009 Fikriyah, Amalina Nisail. Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Teknik Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Ibtidaiyah Darul Muqinin Jakarta Barat. 2013 Fuad, 2011 artikel: Karakteristik Strategi Pembelajaran Active Learning, tersedia: http:fuadmje.wordpress.com20111105karakteristik-strategi- pembelajaran-active-learning, Jumat, 24 Oktober 2014, pukul 21.00 WIB Hananah. Peningkatan Hasil Belajar PKn Siswa Melalui Metode Index Card Match Di MI Attaqwa XI Kaliabang Rorotan Bekasi Utara. 2012

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN PKn Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Melalui Strategi Index Card Match Pada Mata Pelajaran PKN Materi Perundang-Undangan Bagi Siswa Kelas V SDN 03 Karang

0 2 17

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN PKn Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Melalui Strategi Index Card Match Pada Mata Pelajaran PKN Materi Perundang-Undangan Bagi Siswa Kelas V SDN 03 Karang

0 3 13

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE INDEX UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V SDN I MANYARAN TAHUN

0 0 15

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III di Salah Satu SDN Kecamatan Sukajadi.

0 0 33

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DENGAN Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Penerapan Metode Index Card Match Dengan Mengoptimalkan Media Power Point Pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah

0 2 19

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPA Di KELAS IV MIN 10 BANDAR LAMPUNG

0 9 178