Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan METODOLOGI PENELITIAN

Pada tahap ini, guru menggunakan metode Index Card Match dalam pembelajaran IPS di kelas untuk melihat sejauh mana tingkat perkembangan hasil belajar siswa. 3. Pengamatan Pada tahap pengamatan ini dilakukan selama pelaksanaan tindakan berlangsung, untuk memperoleh data yang akurat mengenai masalah yang diteliti dan perkembangan dari tindakan yang telah dilakukan. 4. Refleksi Menganalisis, mengolah, dan merefleksi kembali data yang telah dihimpun guna mengetahui apakah tindakan yang telah dilakukan mengalami perubahan kearah yang lebih baik dari siklus sebelumnya. Jika belum tercapai pembelajaran yang diharapkan, maka akan dilanjutkan dengan perbaikan di siklus selanjutnya.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Profil SDN Cempaka Putih I Ciputat

1. Sejarah Sekolah

Pada awal berdirinya, sekolah dasar ini bernama SDN Cempaka Baru yang beralamatkan di Jl. Jambu No.1 RT 00705, Kelurahan Cempaka Putih, Kecamatan Ciputat Timur, Kota Tangerang Selatan, Propinsi Banten, Kode Pos 15412, website: www.sdn.cempakaputihsatu.co.id. Sekolah ini berdiri sejak tahun 1962 dan telah meluluskan siswa sebanyak 15 angkatan, terhitung sampai tahun ini. Beberapa tahun setelah berdirinya, sekolah ini terbagi menjadi dua sekolah, yaitu SDN Cempaka Putih 1 yang terletak di bagian belakang sekolah dan SDN Cempaka Putih 2 yang terletak di bagian depan sekolah. Namun SDN Cempaka Putih 1 tetap menjadi sekolah inti dan menaungi berdirinya beberapa sekolah SDN Cempaka Putih, yaitu SDN Cempaka Putih 3 dan 4 yang masing- masing terletak di kawasan Ciputat dan Rempoa. Selama rentang sejarahnya, SDN Cempaka Putih I ini telah mengalami beberapa kali pergantian kepemimpinan, yang pada saat ini dipimpin oleh Bpk. Sarmili, S.Pd. Sejak berdirinya sekolah ini sampai sekarang, tak kurang dari puluhan piala dan piagam yang berhasil diraih oleh para siswa dan siswi SDN Cempaka Puith 1 Ciputat, baik dalam bidang olah raga, seni dan ilmu pengetahuan. Walaupun sekolah ini bukan merupakan sekolah yang berbasis agama, tetapi pendidikan agama sangat ditanamkan oleh para guru di sekolah ini. Selain di ajarkan pelajaran umum, di sekolah ini tanamkan juga pendidikan akhlak dan budi pekerti. Hal ini sesuai dengan visi dan misi yang diemban oleh sekolah. 39

2. Visi dan Misi SDN Cempaka Putih I Ciputat

a. Visi : Capai lulusan berkualitas, berakhlak mulia, serta siap mengembangkan Ilmu Pendidikan Alam IPA berlandaskan IMTAQ dan IPTEK b. Misi : 1 Menumbuhkan disiplin berdasarkan komitmen bersama. 2 Membimbing, menciptakan, dan memelihara kebersihan lingkungan. 3 Meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan melalui Pelatihan WorkshopStudi banding. 4 Menyiapakan lulusan yang mampu mengimbangi perkembangan dunia dalam IMTAQ dan IPTEK. 5 Mengoptimalkan penggunaan lingkungan sebagai sumber belajar dalam proses kegiatan belajar mengajar. 6 Mengembangkan potensi, minat, dan bakat peserta didik agar memiliki daya saing yang tinggi, terampil, produktif, displin dan mandiri. 7 Memfasilitasi peserta didik untuk belajar aktif, kreatif, inovatif dan sesuai perkembangan. 8 Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya dimasyarakat. 9 Membenahi manajemenAdministrasi sekolah. 10 Memberdayakan komite sekolah dalam meningkatkan peran serta orang tua muridMasyarakat dan instansi yang terkait dalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi daerah. 11 Mempersiapkan peserta didik agar mampu mengembangkan diri sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan tekhnologi.

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN PKn Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Melalui Strategi Index Card Match Pada Mata Pelajaran PKN Materi Perundang-Undangan Bagi Siswa Kelas V SDN 03 Karang

0 2 17

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN PKn Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Melalui Strategi Index Card Match Pada Mata Pelajaran PKN Materi Perundang-Undangan Bagi Siswa Kelas V SDN 03 Karang

0 3 13

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE INDEX UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V SDN I MANYARAN TAHUN

0 0 15

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III di Salah Satu SDN Kecamatan Sukajadi.

0 0 33

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DENGAN Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Penerapan Metode Index Card Match Dengan Mengoptimalkan Media Power Point Pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah

0 2 19

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPA Di KELAS IV MIN 10 BANDAR LAMPUNG

0 9 178