Mengelola Program Belajar Mengajar

4. Menggunakan Media atau Sumber

Tabel 4.15 Menggunakan alat peraga sesuai dengan materi yang dibahas No Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi 10. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 6 6 12 6 20 20 40 20 Jumlah 30 100 Dari tabel tersebut dapat dipahami bahwa 20 responden menyatakan selalu, 20 responden menyatakan sering, 40 responden menyatakan guru agama kadang-kadang menggunakan alat peraga sesuai dengan materi yang dibahas, dan 20 menyatakan tidak pernah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama kadang-kadang menggunakan alat peraga sesuai dengan materi yang dibahas. Tabel 4.16 Memerintahkan siswa untuk memiliki buku LKS No Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi 11. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 6 3 21 20 10 70 Jumlah 30 100 Dari tabel tersebut dapat dipahami bahwa 20 responden menyatakan selalu, 10 responden menyatakan sering, 70 responden menyatakan guru agama kadang-kadang memerintahkan siswa untuk memiliki buku LKS, dan 0 menyatakan tidak pernah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa selain buku agama, guru agama kadang-kadang memerintahkan siswa untuk memiliki buku LKS. Tabel 4.17 Menambahkan sumber belajar dari internet No Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi 12. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 22 2 4 2 73,3 6,7 13,3 6,7 Jumlah 30 100 Dari tabel tersebut dapat dipahami bahwa 73,3 menyatakan guru agama selalu memerintahkan siswa untuk menambahkan sumber belajar dari internet. responden menyatakan selalu, 6,7 responden menyatakan sering, 13,3 responden menyatakan kadang-kadang, dan 6,7 responden menyatakan tidak pernah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama selalu memerintahkan siswa untuk menambahkan sumber belajar dari internet.

5. Mengelola Interaksi Belajar Mengajar

Tabel 4.18 Melibatkan seluruh siswa dalam proses pembelajaran No Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi 13. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 8 15 4 3 26,7 50 13,3 10 Jumlah 30 100 Dari tabel tersebut dapat dipahami bahwa 26,7 responden yang menyatakan selalu, 50 responden yang menyatakan guru sering melibatkan seluruh siswa dalam proses pembelajaran, 13,3 responden yang menyatakan kadang-kadang, dan 10 responden menyatakan tidak pernah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama sering melibatkan seluruh siswa dalam proses pembelajaran. Tabel 4.19 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya No Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi 14. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 22 8 73,3 26,7 Jumlah 30 100 Dari tabel tersebut dapat dipahami bahwa 73,3 responden menyatakan selalu memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, 26,7 menyatakan sering, 0 responden menyatakan kadang-kadang, dan 0 menyatakan tidak pernah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama selalu memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.