Dengan demikian penggunaan strategi mathematical habits of mind MHM memberikan perbedaan yang signifikan atau pengaruh baik
terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.
4. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti, strategi mathematical habits of mind MHM memiliki respon yang sedang, namun dapat diterima
dengan baik
B. Saran
Berdasarkan temuan yang penulis temukan dalam penelitian ini, berikut beberapa saran penulis terkait penelitian ini:
1. Berdasarkan hasil penelitian bahwa pembelajaran matematika dengan strategi mathematical habits of mind MHM mampu meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, sehingga pembelajaran tersebut perlu diperhatikan oleh guru dalam pembelajaran matematika.
2. Penggunaan strategi mathematical habits of mind MHM hanya dilakukan untuk mengkaji seberapa besar pengaruhnya terhadap
kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengkaji seberapa besar pengaruh
strategi mathematical habits of mind MHM terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis lainnya
3. Penelitian ini hanya ditujukan pada mata pelajaran matematika pada pokok bahasan luas bangun datar persegi, persegi panjang dan segitiga.
Oleh karena itu, sebaiknya penelitian juga dilakukan pada pokok bahasan matematika lainnya
4. Agar penelitian ini lebih sempurna, sebaiknya aspek lain yang dapat mempengaruhi variabel penelitian ini juga dikontrol dengan baik.
70
DAFTAR PUSTAKA
Henry Mussen, Paul dkk. Perkembangan dan Kepribadian Anak Jilid 1 Jakarta : Erlangga, 2007
Herman, Tatang. Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Menengah
Pertama, EDUCATIONIST No. I Vol I Kadir, Statistika Untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rosemata Sampurna, 2010
L.Costa, Arthur dan Kallick, Bena. Belajar dan Memimpin dengan Kebiasaan Pikiran 16 Karakteristk Penting untuk Sukses. Jakarta : PT Indeks, 2012
Mahmudi, Ali “Pemecahan Masalah dan Berpikir Kretaif”, Makalah disampaikan
pada Konferensi Nasional Matematika KNM XIV Universitas Sriwijaya, 24-27 Juli 2008
-----------. Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis, Manado : Makalah Konferensi Nasional Matematika XV, 2010
-----------. “Strategi Mathematical Habits of Mind MHM untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Disampaikan dalam makalah pada Konferensi Nasional Pendidikan Matematika III Universitas Negeri
Medan, 23-25 Juli 2009. Yogyakarta, 2009 Maksum.
Taksonomi Bloom
Revisi. Dalam
http:www.iaincirebon.ac.idperpustakaanartikel-ilmiahprof-dr-maksum- mukhtarma. Diakses 6 Januari 2014
Millman R.S, , dan T Jacobbe,.Fostering Creativity in Preservice Teachers Though Mathematical Habits of Mind. Dalam Proceeding of the
Discussing Group9. The 11
th
International Congress on Mathematical Education.
[online]. Tersedia:http:dg.icme11.orgdocumentget272,
2008 Ngalim Purwanto, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2008 Pusat Bahasa Kemendiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta :
Kemendiknas, 2009
Rachmawati, Yeni dan Kurniati, Euis. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kencana, 2010
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana, 2011
Slameto. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Semiawan, Conny dkk. Memupuk Bakat dan Kreativitas siswa Sekolah MenengahPetunjuk bagi Guru dan Orang Tua. Jakarta : Gramedia,1990
Sudarma, Momon.Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2013
Sudjana,Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, Cet.ke-XVIII, 2014
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, Cet.ke-4, 2008
Suharismi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rrineka Cipta, 2013
-----------, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2006 Sukmadinata,Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : PT
Remaja Rosdakarya, Cet.ke.8, 2012 Sunaryo Kuswana, Wowo Taksonomi Berpikir. Bandung: Remaja Rosdakarya
Offset, 2011 Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya Offset, 2010 Undang-Undang Sisdiknas dan Undang-Undang Guru dan Dosen. Jakarta: Asa
Mandiri, cet.ke-9, 2009 Utami Munandar, S.C. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta :
Rineka Cipta, 2009 Utami Munanadar, S.C.Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah
Petunjuk bagi Para Guru dan Orang Tua. Jakarta : Gramedia,1987 William B, Allen And M. Allen, Carol
“ Habits of Mind : Fostering acces and excellene in higher education
”.New Jersey : Transaction Publisher, 2003
