3.
Kegiatan Penutup -
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah
dipelajari Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah
dipelajari
- Guru memberitahukan siswa tentang materi pembelajaran
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya Siswa memperhatikan informasi yang disampaikan
5 Menit
H. Sumber dan Alat Belajar
1. Sumber Belajar: Adenoviria, dkk.. 2015. Mahir Matematika SD Kelas V. Jakarta: Yudhistira.
2. Alat: Lembar kerja siswa, spidol, penghapus, dan papan tulis.
I. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik : Tertulis
2. Bentuk : Uraian terlampir
Pertemuan Ke - 7 A.
Standar Kompetensi
3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
3.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar
C. Indikator
1. Menghitung luas gabungan bangun datar persegi panjang ABCD, persegi ABCD dan segitiga
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas gabungan bangun datar persegi panjang ABCD, persegi ABCD dan segitiga
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menghitung luas gabungan bangun datar persegi panjang ABCD, persegi ABCD dan segitiga dengan tepat
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas gabungan bangun datar persegi panjang ABCD, persegi ABCD dan segitiga dengan
tepat
E. ModelMetode Pembelajaran
Model pembelajaran konvensional ekspositori
F. Materi Ajar
Luas bangun datar
G. Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
1.
Kegiatan Pendahuluan -
Guru memberi salam, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa
Siswa menjawab salam, berdoa, dan menjawab absen
- Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali
materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
Siswa turut melakukan apersepsi dengan mengingat kembali materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan
sebelumnya
- Guru memberikan motivasi dengan menyampaikan kegunaan
mempelajari materi Siswa memperhatikan kegunaan mempelajari materi
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Siswa menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan
guru
5 Menit
2.
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Guru menggali pengetahuan siswa dengan melakukan tanya
jawab tentang bangun datar persegi panjang, persegi dan segitiga melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
Siswa menggali pengetahuannya tentang luas bangun datar