Pengertian Belajar Hakikat Belajar dan Hasil Belajar

3 Membiasakan habitual 4 Adaptasi adaption 3 Penggabungan dari Tiga Ahli A. De Block, Robert M. Gagne, C. Van Parreren a Belajar dari kata-kata. Orang mulai menangkap arti yang terkandung dalam kata-kata yang digunakan. b Belajar kognitif. c Belajar menghafal. d Belajar teoritis. Bertujuan untuk menempatkan semua data dan fakta dalam suatu kerangka organisasi mental. e Belajar konsep. f Belajar kaidah. g Belajar berpikir. 4 Menurut John Dewey Konsep Dewey tentang berpikir menjadi dasar unutk pemecahan masalah adalah sebagai berikut: a Adanya kesulitan yang dirasakan dan kesadaran akan adanya masalah. b Masalah itu diperjelas dan dibatasi. c Mencari informasi atau data dan kemudian data itu diorganisasikan. d Mencari hubungan-hubungan untuk merumuskan hipotesis- hipotesis, kemudian dinilai, diuji, agar dapat ditentukan untuk diterima atau ditolak. e Penerapan pemecahan terhadap masalah yang dihadapi sekaligus berlaku sebagai penguji kebenaran pemecahan tersebut untuk dapat sampai pada kesimpulan. 5 Menurut UNESCO a Learning to know. Terkandung makna bagaimana belajar, dalam hal ini ada tiga aspek: apa yang dipelajari, bagaimana caranya dan siapa yang belajar. b Learning to do. Dikaitkan dengan dunia kerja, membantu seseorang mampu mempersiapkan diri untuk bekerja atau mencari nafkah. Menekankan perkembangan keterampilan untuk yang berhubungan dengan dunia kerja. c Learning to live together. Belajar ini ditekankan seseorang atau pihak yang belajar mampu hidup bersama, dengan memahami orang lain, sejarahnya, budayanya, dan mampu berinteraksi dengan orang lain secara harmonis. d Learning to be. Belajar ini ditekankan pada pengembangan potensi insani secara maksimal. 28 Menurut Muhibibin Syah dalam bukunya Psikologi Pendidikan, jenis-jenis belajar, dibedakan menjadi: 1 Belajar Abstrak ialah belajar yang menggunakan cara-cara berpikir asbtrak. 2 Belajar Keterampilan ialah belajar dengan menggunakan gerakan-gerakan motorik yakni yang berhubungan dengan urat- urat syaraf dan otot-otot. 3 Belajar Sosial adalah belajar memahami masalah-masalah dan teknik-teknik untuk memecahkan masalah tersebut. 4 Belajar Pemecahan Masalah adalah belajar yang menggunakan metode-metode ilmiah atau berpikir secara sistematis, logis, teratur, dan teliti. 5 Belajar Rasional ialah belajar dengan menggunakan kemampuan berpikir secara logis dan rasional sesuai dengan akal sehat. 6 Belajar Kebiasaan adalah proses pembentukan kebiasaan- kebiasaan baru atau perbaikan kebiasaan-kebiasaan yang telah ada. 28 Nurochim, Perencanaan Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rajawali Pers, 2013, h. 12-17