Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
DAFTAR PUSTAKA
Agung, I Gusti Ngurah. Statistika Analisis Hubungan Kausal Berdasarkan Data Kategorik. Jakarta: Raja Grafindo Persada, Cet. 2, 2002.
Arifin, Zaenal. Evaluasi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, Cet. 1, 2009 Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,
Cet. 9, 2009. Aisyah. Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Melalui Permainan Tradisional
Engklek. Pontianak: FKIP Universitas Tanjungpura. Darmayeti, Busri Endang, dan Halida. Peninkatan Kemampuan Motorik Kasar
Melalui Permainan Engklek Pada Anak Usia 5 – 6 Tahun. Pontianak: PG.
PAUND FKIP Universitas Tanjungpura. Daradjat, Zakiah. Metode Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1996.
Gunawan, Heri. Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta, Cet. 2, 2012. Idrus, Muhammad. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Jakarta: Erlangga, 2009.
Mulyatiningsih, Endang. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2013.
Mutoharoh, Siti. Pengaruh Model Guided Discovery Learning Trehadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Laju Reaksi. Jakarta: UIN Syarif
Hidayatullah, 2011. Nafilah, Juliatun. Pengaruh Model Pembelajaran Tematik Terhadap Hasil
Belajar Ekonomi dan Sosiologi. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah, 2012.
Nurkancana, Wayan dan Sunartana. Evaluasi Pendidikan Surabaya: Usaha Nasional, Cet. 4, 1986.
Nurochim. Perencanaan Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, Cet. 6, 2011.
Rahmawati, Dewi. Pengaruh Metode Permainan Dalam Mengatasi Kecemasan Belajar Matematika Siswa. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah, 2013.
Rahma, Risky Auli dan Ahmad Lutfi. Pemanfaatan Media Permainan Tradisional Selibur Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Struktur Atom, Journal of Chemical Education, Vol. 2 2013.
Siregar, Evelin dan Hartini Nara. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia, 2011.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempenngaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, Edisi Refisi, 2010
Subagyo, Pangestu dan Djarwanto. Statistik Induktif. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta, Cet. 5, 2015.
Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. 14, 2009.
Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, Cet. 23, 2011.
__________. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, Cet. 13, 2013.
Sukamdinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009.
__________. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, PT Remaja Rosdakarya, Cet. 9, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta, Cet. 15, 2012.
Sugono, Dendy, Erwina Burhanuddin, dkk. Kamus Bahasa Sekolah Dasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, Cet. 6, 2010
Supardan, Dadang. Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Jakarta:Bumi Aksara, 2011.
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Edisi Refisi, 2010.
Thobroni, Muhammad dan Arif Mustofa. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan
Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, Cet. 1, 2011. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2012. Tim Penyusun. Ensiklopedi Kebahasaan Indonesia. Bandung: Angkasa, 2009.
Tim Prima Pena. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Gitamedia Press. Trianto. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya
dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.