Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

DAFTAR PUSTAKA Agung, I Gusti Ngurah. Statistika Analisis Hubungan Kausal Berdasarkan Data Kategorik. Jakarta: Raja Grafindo Persada, Cet. 2, 2002. Arifin, Zaenal. Evaluasi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, Cet. 1, 2009 Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 9, 2009. Aisyah. Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Melalui Permainan Tradisional Engklek. Pontianak: FKIP Universitas Tanjungpura. Darmayeti, Busri Endang, dan Halida. Peninkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Engklek Pada Anak Usia 5 – 6 Tahun. Pontianak: PG. PAUND FKIP Universitas Tanjungpura. Daradjat, Zakiah. Metode Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1996. Gunawan, Heri. Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta, Cet. 2, 2012. Idrus, Muhammad. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Jakarta: Erlangga, 2009. Mulyatiningsih, Endang. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2013. Mutoharoh, Siti. Pengaruh Model Guided Discovery Learning Trehadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Laju Reaksi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, 2011. Nafilah, Juliatun. Pengaruh Model Pembelajaran Tematik Terhadap Hasil Belajar Ekonomi dan Sosiologi. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah, 2012. Nurkancana, Wayan dan Sunartana. Evaluasi Pendidikan Surabaya: Usaha Nasional, Cet. 4, 1986. Nurochim. Perencanaan Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Rajawali Pers, 2013. Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, Cet. 6, 2011. Rahmawati, Dewi. Pengaruh Metode Permainan Dalam Mengatasi Kecemasan Belajar Matematika Siswa. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah, 2013. Rahma, Risky Auli dan Ahmad Lutfi. Pemanfaatan Media Permainan Tradisional Selibur Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Struktur Atom, Journal of Chemical Education, Vol. 2 2013. Siregar, Evelin dan Hartini Nara. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia, 2011. Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempenngaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, Edisi Refisi, 2010 Subagyo, Pangestu dan Djarwanto. Statistik Induktif. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta, Cet. 5, 2015. Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. 14, 2009. Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, Cet. 23, 2011. __________. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, Cet. 13, 2013. Sukamdinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009. __________. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, PT Remaja Rosdakarya, Cet. 9, 2012. Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta, Cet. 15, 2012. Sugono, Dendy, Erwina Burhanuddin, dkk. Kamus Bahasa Sekolah Dasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, Cet. 6, 2010 Supardan, Dadang. Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Jakarta:Bumi Aksara, 2011. Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Edisi Refisi, 2010. Thobroni, Muhammad dan Arif Mustofa. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, Cet. 1, 2011. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2012. Tim Penyusun. Ensiklopedi Kebahasaan Indonesia. Bandung: Angkasa, 2009. Tim Prima Pena. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Gitamedia Press. Trianto. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Role Playing Pada Pembelajaran IPS Kelas V MI Al-Falah Jakarta Timur

0 7 119

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Pengaruh Metode Membaca Cepat Terhadap Kemampuan Memahami Isi Teks Bacaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDI Al Ihsan Jakarta Barat

3 23 148

Pengaruh metode pembelajaran means-ends analysis terhadap peningkatan hasil belajar IPS di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Jakarta

5 64 148

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa : Studi Eksperiman pada Siswa Kelas V MI Al-Falah Kojan Warung Gantung Kalideres Jakarta Barat

0 12 0

Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Booklet Terhadap Pengetahuan dan Sikap Menstrual Hygiene Pada Siswi di SDI Al-Falah I Jakarta

3 8 139

Pengaruh Metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDI Harapan Ibu Jakarta

13 96 174