18 ditekankan bahwa siswa diberi kesempatan mengungkapkan gagasan
mereka sehingga dapat dimengerti miskonsepsi yang dipunyai.
d. Kiat Mengatasi Miskonsepsi
Suparno 2005:55 mengungkapkan bahwa secara garis besar langkah yang digunakan untuk membantu mengatasi miskonsepsi
adalah: 1
Mencari atau mengungkap miskonsepsi yang dilakukan siswa 2
Mencoba menemukan penyebab miskonsepsi tersebut 3
Mencari perlakuan yang sesuai untuk mengatasi Secara umum kiat yang tepat untuk membantu siswa
mengatasi miskonsepsi adalah mencari bentuk kesalahan yang dimiliki siswa itu, mencari sebab-sebabnya, dan dengan pengertian
itu menentukan cara yang sesuai. Membantu siswa mengatasi miskonsepsi, pertama-tama guru perlu mengerti kerangka berpikir
siswa. Dengan mengetahui cara berpikir, cara menangkap, dan bagaimana gagasan siswa, guru dapat mengetahui dengan tepat letak
miskonsepsi siswa sehingga dapat membantunya. Beberapa hal yang dapat dibuat untuk dapat memahami gagasan siswa:
1 Siswa dibebaskan mengungkapkan gagasan dan pemikirannya
mengenai bahan yang sedang dibicarakan. Hal ini dapat dilakukan secara lisan atau tertulis.
2 Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang konsep yang
biasanya membuat siswa bingung dan siswa diminta menjawab secara jujur. Pertanyaan ini dapat dilakukan secara pribadi
maupun umum di kelas. Dari jawaban yang jujur itu dapat dilihat apakah gagasan siswa benar atau tidak.
3 Guru mengajak siswa untuk berdiskusi tentang bahan tertentu
yang biasanya mengandung miskonsepsi dan guru membiarkan siswa berdiskusi dengan bebas. Guru memantau dari jalannya
diskusi konsep-konsep yang salah. Berdasarkan penjelasan tentang kiat mengatasi miskonsepsi
di atas, bahwa ada banyak cara untuk membantu siswa mengatasi
19 miskonsepsi. Tetapi tidak setiap cara itu sesuai dengan siswa yang
mengalami miskonsepsi, karena kesalahan siswa yang beraneka ragam. Maka penting bahwa guru pertama-tama mengerti letak
miskonsepsi siswa dan apa penyebabnya. Setelah itu barulah mencoba beberapa cara yang sesuai dengan keadaan siswa.
4. Ilmu Pengetahuan Alam IPA
Kategori