4 mengungkapkan miskonsepsi yang dilakukan siswa. Selain itu, mencoba
menemukan penyebab miskonsepsi tersebut dengan mencari bentuk kesalahan yang dimiliki siswa dan mencari sebab-sebabnya.
Berdasarkan uraian di atas maka peneliti tertarik dan bermaksud untuk mengadakan sebuah penelitian mengenai
“Miskonsepsi IPA Fisika Siswa Kelas V Semester 2 SD Negeri Se-
Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka peneliti mengidentifikasi permasalahan yang ada, yaitu:
1. Rendahnya hasil prestasi belajar siswa selama proses pembelajaran IPA
fisika pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman.
2. Rendahnya penguasaan konsep IPA fisika pada siswa kelas V semester 2
SD Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan penjelasan yang sudah diuraikan dalam latar belakang dan identifikasi masalah, maka penelitian ini dibatasi pada miskonsepsi IPA
fisika. Peneliti hanya meneliti siswa kelas V semester 2 SD Negeri se- Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Adapun SD Negeri yang akan
digunakan peneliti memilih SD Negeri yang menerapkan kurikulum 2006 atau KTSP. Perbedaan miskonsepsi IPA fisika yang dilihat dari jenis kelamin
siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman.
Peneliti juga membatasi materi IPA fisika yang digunakan untuk penelitian dengan menggunakan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi
Dasar KD sebagai berikut: Standar Kompetensi SK
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya. 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya atau
model.
5 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber. Kompetensi Dasar KD
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet.
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat.
6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya, 6.2 Membuat suatu karyamodel, misalnya periskop atau lensa dari bahan
sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan.
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi.
D. Rumusan Masalah
Latar belakang masalah dan pembatasan masalah yang telah diuraikan di atas melandasi rumusan masalah dalam penelitian ini. Rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V semester 2 SD
Negeri se-Kecamatan Moyudan? 2.
Apakah ada perbedaan miskonsepsi IPA fisika dilihat dari jenis kelamin siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Moyudan?
E. Tujuan Penelitian
