Kaji Ulang Kebijakan .1 KAJI ULANG KEBIJAKAN PERIODE TAHUN 2013-2015

VI-8 Strategi Penanggulangan Kemiskina Daerah Kabupaten Tanah Datar Tahun 2017-2021 Angka Partisipasi Kasar APK pada jenjang pendidikan sekolah dasar pada tahun 2010 sampai dengan tahun 2013 menurun, hal ini disebabkan oleh banyaknya peserta didik yang bermukim didaerah perbatasan memilih sekolah pada daerah tetangga, sedangkan pada tahun 2014 sampai dengan tahun 2015 terjadi peningkatan, hal ini disebabkan oleh semakin tingginya kesadaran masyarakat untuk menyekolahkan anaknya pada wilayah Kabupaten Tanah Datar. Hal ini disebabkan oleh banyaknya peserta didik yang bermukim didaerah perbatasan memilih sekolah pada daerah tetangga. APK jenjang pendidikan menengah SMAMASMK rata-rata mengalami peningkatan dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2015. Hal ini disebabkan karena tingginya kesadaran masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di Kabupaten Tanah Datar. Angka Partisipasi Murni APM jenjang pendidikan dasar mengalami penurunan dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2015. Hal ini disebabkan oleh banyaknya peserta didik yang bermukim didaerah perbatasan memilih sekolah pada daerah tetangga. Angka Partisipasi Murni APM jenjang pendidikan SMPMTs dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2011 mengalami penurunan dan naik lagi tahun 2012 sd tahun 2015 disebabkan oleh masyarakat telah menyadari sangat pentingnya pendidikan. Angka Partisipasi Murni APM jenjang pendidikan menengah SMAMASMK dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2015 mengalami peningkatan yang disebabkan oleh hal yang sama dengan jenjang pendidikan SMPMTs. Pada indikator angka melek huruf mengalami peningkatan dari 2010 sampai dengan tahun 2015, hal ini disebabkan antara lain oleh tingginya kesadaran masyarakat dalam bidang pendidikan. Selanjutnya, terhadap indikator Angka rata-rata lama sekolah terjadi peningkatan dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2015 hal ini disebabkan oleh komitmen daerah terhadap pendidikan sangat tinggi terutama dalam program wajib belajar 9 tahun meskipun pada angka 7.93 pendidikan dasar belum tuntas di Kabupaten Tanah Datar. Pendidikan merupakan instrumen pembangunan ekonomi dan sosial, termasuk diantaranya untuk mendukung upaya mengentaskan