41 c
Adanya kesesuaian antara materi pelajaran dan kegiatan pembelajaran dengan penilaian
d Adanya kesesuaian antara materi pelajaran dan kegiatan pembelajaran
dengan alokasi waktu e
Adanya kesesuaian antara materi pelajaran dan kegiatan pembelajaran dengan sumber belajar
f Adanya keterkaitan antara silabus yang disusun dengan silabus dari
sekolah mitra dari luar negeri
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
a. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP merupakan penjabaran dari silabus sebagai bentuk perencanaan pembelajaran secara operasional. Hal ini
didukung oleh Mulyasa 2010: 212 yang menyatakan bahwa RPP adalah rencana yang menggambarkan prosedur untuk mencapai satu atau lebih
kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Dalam KTSP, RPP merupakan suatu komponen utama dimana
pengembangannya dilakukan oleh guru secara spesifik dan profesional. Berdasarkan pernyataan tersebut, RPP merupakan suatu penjabaran nyata
tentang persiapan mengajar guru berdasarkan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD yang terdapat dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Mulyasa 2010: 213 juga menyatakan bahwa RPP pada hakikatnya
merupakan perencanaan jangka pendek untuk memperkirakan atau
42 memproyeksikan apa yang akan dilakukan dalam pembelajaran. Dengan
demikian, RPP merupakan upaya untuk memperkirakan tindakan yang akan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan uraian di atas, RPP pada hakikatnya merupakan suatu bentuk rencana penjabaran pelaksanaan pembelajaran dalam jangka pendek dimana
hanya mencakup 1 satu KD untuk 1 satu atau lebih pertemuan pembelajaran. Hal ini sesuai dengan pengertian RPP yang dinyatakan oleh
Endah Sulityowati 2012: 112 dimana berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses RPP
merupakan: Rencana
yang menggambarkan
prosedur dan
pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu atau lebih Kompetensi Dasar KD
yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam silabus. Ruang lingkup RPP paling luas mencakup 1 satu Kompetensi Dasar
KD yang terdiri atas 1 satu atau beberapa indikator untuk satu satu kali pertemuan atau lebih.”
b. Fungsi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
