90
sehingga ketika melakukan kegiatan mencuci pakaian, tangannya selalu terlihat kaku dan kesulitan menggerakan tangannya dengan lemas. FA
juga pasif sekali sehingga ketika FA dapat melakukan setiap langkah mencuci pakaian dengan gerakan yang benar sudah merupakan suatu
kemajuan.
b. Menentukan Materi
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas VA diperoleh informasi bahwa materi pembelajaran mencuci pakaian ini disesuaikan
dengan kemampuan dan kesulitan siswa dalam melakukan kegiatan mencuci pakaian. Hal tersebut diperkuat dengan hasil wawancara dengan
guru kelas VA pada tanggal 21 Januari 2015 yakni: “Kalau untuk bina diri ini dilihat anak yang belum bisa dalam
kesehariannya kemudian diajarkan dengan melihat buku bina diri dan buku pegangan lain. Di buku bina diri sudah ada beberapa yang
diajarkan pada siswa seperti makan, menyapu, mengepel. Selain itu, juga di buku bina diri ini di dalamnya sudah ada Standar
Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator serta cara mencuci pakaian sehingga ini dapat digunakan untuk materi yang digunakan.
Hanya saja tinggal disesuaikan dengan kemampuan dan kondisi siswa. Materi yang diajarkan juga dari materi yang mudah ke materi
yang sulit sehingga bertahap. Nanti pada minggu pertama kalau sudah bisa atau sudah ada kemajuan maka materinya dilanjutkan
lagi, jadi ditambah lagi materinya ketika siswa sudah ada kemajuan. Misalnya pada minggu pertama ada mengucek, jika sudah lebih baik
menguceknya maka selanjutnya dapat diajarkan menyikat pakaian. Disini, guru sendiri yang menentukan materi keterampilan bina diri
karena menyesuaikan dengan kemampuan dan kesulitan yang dialami siswanya.”
Dari wawancara tersebut, juga dapat terlihat bahwa guru akan memberikan materi dari yang mudah ke materi yang sulit sehingga siswa
akan terlihat peningkatannya secara bertahap. Materi yang akan diberikan
91
juga dapat diperoleh dari buku bina diri yang kemudian diterapkan dengan menyesuaikan kondisi siswa. Berdasarkan wawancara juga
diperoleh tentang materi yang akan diberikan yaitu mengambil alat dan bahan mencuci pakaian, membedakan dan mengambil pakaian yang
bernoda dengan yang tidak bernoda, mengisi ember dengan air dan sabun cuci, merendam pakaian, mengucek pakaian, menyikat pakaian,
membilas pakaian, memeras pakaian, serta menjemur pakaian dengan jepitan baju dan hanger. Ada beberapa langkah yang akan diberikan
bertahap seperti menyikat pakaian, menjemur dengan jepitan baju dan hanger.
c. Menentukan Metode
