Sudut Perbandingan Trigonometri pada Segitiga Siku-Siku

6 Cotan 30 = 3 1 3   BD CD 14 Ctg 60 = 3 3 1 3 1   CD BD

b. Perbandingan trigonometri sudut 45

Gambar 2. 5 Perbandingan Trigonometri Sudut 45 Dari gambar 2.5 panjang AC dapat ditentukan dengan teorema Phytagoras sebagai berikut: 2 2 BC AB AC   2 2 1 1   AC 2 1 1    AC Berikut merupakan hasil yang diperoleh menggunakan konsep perbandingan trigonometri dengan sudut 45 : 1 Sin 45 = 2 2 1 2 1  6 Ctg 45 = 1 1 1  2 Cos 45 = 2 2 1 2 1  3 Tan 45 = 1 1 1  4 Sec 45 = 2 1 2 B C 1 A 1 45 45 5 Csc 45 = 2 1 2

c. Perbandingan trigonometri sudut 0

dan 90 Gambar 2. 6 Perbandingan Sudut 0 dan 90 Untuk menentukan nilai perbandingan sudut 0 digunakan titik A1,0. Dari titik A1,0 didapat x =1 dan y = 0. 1 1 2 2    r Berikut merupakan hasil yang diperoleh menggunakan konsep perbandingan trigonometri dengan sudut 0 : 1 Sin 0 = 1 0  4 Sec 0 = 1 1 1  2 Cos 0 = 1 1 1  5 Csc 0 = 1 = tidak terdefinisi 3 Tan 0 = 1 0  6 Ctg 0 = 1 = tidak terdefinisi Untuk menentukan nilai perbandingan sudut 90 digunakan titik B0,1. Dari titik B0,1 diperoleh x = 0 dan y = 1. Y X A 1,0 B 0,1 o 0,0 C -1,0 D -1,-1 1 1 2 2    r Berikut merupakan hasil yang diperoleh menggunakan konsep perbandingan trigonometri dengan sudut 90 : 1 sin 90 = 1 1 1  4 sec 90 = 1 = tak terdefinisi 2 cos 90 = 1 0  5 cosec 90 = 1 1 1  3 tan 90 = 1 = tak terdefinisi 6 tan 90 = 1 0 

4. Perbandingan Trigonometri Sudut di Berbagai Kuadran

Gambar 2. 7 Perbandingan Sudut di Berbagai Kuadran Seperti gambar 2.7 dalam satu putaran yaitu 360 , sudut dibagi menjadi empat kuadran sebagai berikut : Kuadran I : 90 θ   Kuadran II : 180 θ 90   Kuadran III : 270 θ 180   Y X Kuadran I Kuadran II Kuadran III Kuadran IV Kuadran IV : 360 ` θ 270  

a. Perbandingan trigonometri sudut di kuadran pertama

Gambar 2. 8 Perbandingan Trigonometri Sudut di Kuadran Pertama Pada gambar 2.8 didapat : 1 Sin α = r y 4 Sec α = y r 2 Cos α = r x 5 Csc α = x r 3 Tan α = x y 6 Ctg α = y x Pada Gambar 2.8 besar  AOB = α , dan  A 1 OB =90 - α . Koordinat titik A 1 y,x merupakan hasil pencerminan y = x dari titik Px,y, maka diperoleh sudut α dan 90 - α : 1 Sin 90 - α = r x = Cos α 4 Sec 90 - α = y r = Csc α 2 Cos 90 - α = r y = Sin α 5 Csc 90 - α = x r = Sec α 3 Tan 90 - α = y x = Ctg α 6 Ctg 90 - α = x y = Ctg α

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN DI SMP A. WAHID HASYIM TEBUIRENG JOMBANG

1 6 1

PERBEDAAN KEBIASAAN BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN

1 8 2

Hubungan Antara Kemampuan Belajar Bahasa Arab Siswa terhadap Minat Belajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyyah As-Salafiyyah Sawangan

0 4 68

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA Hubungan Antara Minat Belajar Dan Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 6 18

STUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY, GRAMMAR MASTERY DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional

0 2 21

STUDI KOMPARASI MINAT DAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN DI SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 2 126

STUDI KOMPARASI DALAM MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SENI TARI ANTARA SISWA LAKI-LAKI DENGAN PEREMPUAN PENYANDANG CEREBRAL PALSY DI PUSAT REHABILITASI YAKKUM SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 124

PERBEDAAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN PADA MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMPN 1 YOGYAKARTA.

0 0 102

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 8