D. Bentuk Data dan Metode Pengumpulan Data
1. Bentuk data
Bentuk data dalam penelitian ini adalah skor tes dari hasil tes matematika. Selain skor dari hasil tes matematika, bentuk data yang
diperoleh adalah transkrip nilai dari hasil kuesioner tertutup.
2. Metode pengumpulan data
Seluruh data yang diperoleh dalam penelitian ini berasal dari pengambilan data yang dilakukan dengan cara tes matematika dan
kuesioner tertutup kepada subjek yang telah menjadi sampel penelitian
E. Instrumen Pengumpulan Data
Alat pengumpul data dibedakan menjadi dua, yaitu tes dan non tes ungkap Suharsimi Arikunto 1991;122.
Tabel 3. 3 Alat Pengumpul Data No Variabel
Data Pengumpulan
Instrumen 1
Prestasi belajar matematika
Nilai siswa yang mengikuti tes
Tes tertulis Soal tes
pilihan ganda
2 Minat terhadap
matematika Skor siswa yang
mengisi kuesioner Pengisian
kuesioner angket Kuesioner
angket
a. Instrumen tes prestasi belajar matematika
Tes prestasi belajar matematika ditujukan untuk mengukur pencapaian siswa setelah mempelajari matematika. Soal terdiri dari 30
butir soal pilihan ganda. Tiap soal diberi skor 1 jika menjawab benar dan skor 0 jika menjawab salah.
b. Angket penelitian
Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden, dalam arti laporan tentang
responden atau hal-hal yang diketahuinya. Berikut kisi-kisi angket :
Tabel 3. 4 Kisi-kisi Angket Minat Belajar
Variabel Indikator
No pernyataan Jumlah
Minat Ketertarikan untuk
belajar + 5, 16, 19, 20,
22, 29, 31, 35 - 3, 8, 11, 17,
25, 26, 28 15
Perasaan suka dan senang
+ 1, 4, 7, 12 - 2, 18
6 Perhatian
+ 13, 23,24, 34 - 6, 9, 21,,32
8 Partisipasi pada
pelajaran matematika + 10, 27, 30, 33
- 14,15, 6
F. Uji Coba Instrumen Pengumpulan Data
Untuk melihat bahwa instrumen tes prestasi belajar matematika sudah layak digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa, instrumen
tersebut diuji terlebih dulu dan di analisis dengan menggunakan rumus validitas dan reliabilitas untuk melihat kelayakan instrumen tersebut jika
digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa. Agar data penelitian yang diperoleh mempunyai kualitas yang cukup
tinggi, maka instrumen penelitian harus memenuhi syarat sebagai alat pengukur yang baik, yaitu dengan uji validitas dan uji reliabilitas.
a. Validitas isi Validitas yang diperoleh dari pertimbangan pakar
b. Validitas butir soal Dalam instrumen penelitian ini digunakan rumus korelasi product
moment, yaitu:
2 2
2 2
Y
Y N
X X
N Y
X XY
N r
xy
Keterangan r
xy
: Koefisien korelasi item dengan skor total X : Skor item
Y : Skor total N : Jumlah subjek
Dari hasil perhitungan koefisien korelasi r
xy
diinterpretasikan pada tebel berikut Jihad Haris, 2013:
Tabel 3. 5 Interpretasi Nilai r
xy
c. Uji reliabilitas 1 Instrumen tes
Pada uji reliabilitas instrumen tes menggunakan KR-21
2 11
1 1
t
ks M
k M
k k
r
Nilai r Interprestasi
0,80 ˂ r
xy
≤ 1,00 Sangat tinggi
0,60 ˂ r
xy
≤ 0,80 Tinggi
0,40 ˂ r
xy
≤ 0,60 Sedang
0,20 ˂ r
xy
≤ 0,40 Rendah
r
xy
≤ 0,20 Sangat rendah
Kategori