Uji validitas Uji reliabilitas

84 91 1 13 0.5909 0.07 0.5279 0.0630 0.0176 88 93 1 14 0.6364 0.29 0.6141 0.0223 0.0232 88 94 1 15 0.6818 0.41 0.6591 0.0227 0.0227 88 95 1 16 0.7273 0.52 0.6985 0.0288 0.0167 90 98 1 17 0.7727 0.85 0.8023 0.0296 0.0750 91 99 1 18 0.8182 0.97 0.834 0.0158 0.0613 93 101 2 20 0.9091 1.19 0.883 0.0261 0.0648 94 105 1 21 0.9545 1.64 0.9495 0.0050 0.0404 95 107 1 22 1.0000 1.86 0.9689 0.0311 0.0144 98 22 99 101 101 105 107           i i N i i N x F x S x F x S D 1 max , max max       0697 , ; 1247 , max  D 1247 ,  D • Kesimpulan D D ∝ 0,1247 0,287 tidak memenuhi Tidak cukup bukti untuk menolak H , data tersebut berdistribusi normal.

5. Uji normalitas prestasi belajar seluruh siswa

• Perumusan hipotesis awal H : Fx = F x normal H : Fx ≠ F x tidak normal • Wilayah kritis: D D∝ Kolmogorof Smirnov D ∝ = D 0,05 dengan n=21 = 0,287 • Statistik uji x xi f fk Sn xi zi f0xi snxi-foxi snxi-1-foxi 30.00 30.00 1 1 0.02 -1.97 0.0244 0.0011 0.0244 33.33 33.33 1 2 0.05 -1.70 0.0446 0.0019 0.0213 36.67 36.67 1 3 0.07 -1.43 0.0764 0.0066 0.0299 40.00 40.00 4 7 0.16 -1.16 0.123 0.0398 0.0532 40.00 43.33 3 10 0.23 -0.89 0.1867 0.0459 0.0239 40.00 46.67 4 14 0.33 -0.62 0.2676 0.0580 0.0350 40.00 50.00 4 18 0.42 -0.36 0.3594 0.0592 0.0338 43.33 53.33 4 22 0.51 -0.09 0.4641 0.0475 0.0455 43.33 56.67 6 28 0.65 0.18 0.5714 0.0798 0.0598 43.33 60.00 4 32 0.74 0.45 0.6736 0.0706 0.0224 46.67 63.33 5 37 0.86 0.72 0.7642 0.0963 0.0200 46.67 73.33 1 38 0.88 1.52 0.9357 0.0520 0.0752 46.67 76.67 4 42 0.98 1.79 0.9633 0.0134 0.0796 46.67 80.00 1 43 1.00 2.06 0.9803 0.0197 0.0036 46.67 50.00 50.00 50.00 50.00 53.33 53.33 53.33 56.67 56.67 56.67 56.67 56.67 56.67 60.00 60.00 60.00 60.00 63.33 63.33 63.33 63.33 63.33 73.33 76.67 76.67 76.67 76.67 80.00           i i N i i N x F x S x F x S D 1 max , max max       0796 , ; 0963 , max  D 963 ,  D • Kesimpulan D D ∝ 0,0963 0,2028 tidak memenuhi Tidak cukup bukti untuk menolak H , data tersebut berdistribusi normal.

6. Uji normalitas minat belajar seluruh siswa

• Perumusan hipotesis awal H : Fx = F x normal H : Fx ≠ F x tidak normal • Wilayah kritis: D D∝ Kolmogorof Smirnov D ∝ = D 0,05 dengan n=21 = 0,287 • Statistik uji x xi f fk Sn xi zi f0xi snxi-foxi snxi-1-foxi 63 63 1 1 0.02 -2.47 0.0068 0.0165 0.0068 69 69 1 2 0.05 -1.88 0.0301 0.0164 0.0068 74 74 2 4 0.09 -1.38 0.0838 0.0092 0.0373 74 77 2 6 0.14 -1.09 0.1379 0.0016 0.0449 77 78 3 9 0.21 -0.99 0.1611 0.0482 0.0216 77 80 1 10 0.23 -0.79 0.2148 0.0178 0.0055 78 81 1 11 0.26 -0.69 0.2451 0.0107 0.0125 78 83 1 12 0.28 -0.49 0.3121 0.0330 0.0563 78 84 4 16 0.37 -0.40 0.3446 0.0275 0.0655 80 85 1 17 0.40 -0.30 0.3821 0.0132 0.0100 81 87 3 20 0.47 -0.10 0.4602 0.0049 0.0649 83 88 4 24 0.56 0.00 0.5 0.0581 0.0349 84 89 1 25 0.58 0.10 0.5398 0.0416 0.0183 84 90 3 28 0.65 0.20 0.5793 0.0719 0.0021 84 91 1 29 0.67 0.30 0.6179 0.0565 0.0333 84 93 1 30 0.70 0.49 0.6879 0.0098 0.0135 85 94 3 33 0.77 0.59 0.7224 0.0450 0.0247 87 95 2 35 0.81 0.69 0.7549 0.0591 0.0125

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN DI SMP A. WAHID HASYIM TEBUIRENG JOMBANG

1 6 1

PERBEDAAN KEBIASAAN BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN

1 8 2

Hubungan Antara Kemampuan Belajar Bahasa Arab Siswa terhadap Minat Belajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyyah As-Salafiyyah Sawangan

0 4 68

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA Hubungan Antara Minat Belajar Dan Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 6 18

STUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY, GRAMMAR MASTERY DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional

0 2 21

STUDI KOMPARASI MINAT DAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN DI SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 2 126

STUDI KOMPARASI DALAM MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SENI TARI ANTARA SISWA LAKI-LAKI DENGAN PEREMPUAN PENYANDANG CEREBRAL PALSY DI PUSAT REHABILITASI YAKKUM SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 124

PERBEDAAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN PADA MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMPN 1 YOGYAKARTA.

0 0 102

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 8