147 Lampiran 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Bopkri 2 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas Semester : XII 1
Materi Pokok : Peran IPPHOS Indonesia Press Photo Service dalam
Revolusi Kemerdekaan Indonesia 1945 -1949 Pertemuan Ke-
: 6 Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4.
Mengolah, menalar, menyaji, dan menciptadalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
148
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati kehidupan masyarakat Indonesia pada masa perjuangan
mempertahankan kemerdekaan sebagai karunia Tuhan terhadap Bangsa Indonesia.
2.1 Mengembangkan sikap dan perilaku peduli terhadap masalah yang
sedang dihadapi oleh bangsa. 3.6
Mengevaluasi secara kritis peristiwa revolusi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan.
4.6 Merekonstruksi peristiwa revolusi nasional dan sosial yang terjadi
pada awal-awal kemerdekaan dan menyajikannya dalam bentuk tertulis.
C. Indikator
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
perjuangan mempertahankan kemerdekaan. 2.1.1
Menunjukkan sikap dan perilaku peduli terhadap masalah yang sedang dihadapi oleh bangsa.
2.1.2 Menunjukkan perilaku responsif dan proaktif di sekolah.
2.1.3 Menunjukkan perilaku damai dalam diskusi di kelas.
3.6.1 Mendeskripsikan latar belakang berdirinya IPPHOS.
3.6.2 Mendeskripsikan peran IPPHOS pada masa revolusi kemerdekaan
Indonesia. 3.6.3
Mendeskripsikan kontribusi IPPHOS saat ini. 4.6.1
Melaporkan hasil karya foto-foto IPPHOS beserta deskripsinya dalam bentuk kliping atau makalah.
D. Tujuan Pembelajaran
