Keterangan : X
1
= rata-rata hasil belajar kimia siswa dari kelompok eksperimen X
2
= rata-rata hasil belajar kimia siswa dari kelompok control S = standar deviasi
n
1
= jumlah sampel kelompok eksperimen n
2
= jumlah sampel kelompok kontrol
2 Jika varians heterogen
19
=
�
1
−�
2 �12
� 1
+
�22 � 2
c. Tentukan tingkat signifikan
Tingkat signifikan yang diambil dalam penelitian ini adalah dengan derajat keyakinan 95 dan taraf signifika
n α = 5 serta dk = n1 + n2
– 2 rumus t α dk. d.
Tentukan kriteria pengujian pada pengolahan data dilakukan dengan operasi perhitungan, pengujiannya dengan melihat perbandingan antara
t
hitung
dengan t
tabel.
Dengan kriteria : Jika t
hitung
≤ t
tabel
, maka Ho diterima. Jika t
hitung
≥ t
tabel
, maka Ho ditolak e.
Lakukan pengambilan kesimpulan, jika t
hitung
dan t
tabel
sudah didapat.
19
Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta. hal.138.
I. Hipotesis Statistik
Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah : Ho:
μ
1
= μ
2
Ha : μ
1
≠ μ
2
Keterangan : Ho : Tidak terdapat perbedaan hasil belajar kimia siswa yang diajar dengan
metode Problem solving secara kelompok dan individu. Ha : Terdapat perbedaan hasil belajar kimia siswa yang diajar dengan metode
Problem solving secara kelompok dan individu.
46
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes sebagai instrumen penelitian. Sebelum menerapkan pembelajaran kimia dengan
menggunakan metode problem solving secara kelompok pada kelompok eksperimen dan pembelajaran kimia dengan menggunakan metode problem
solving secara individu pada kelompok kontrol, kedua kelompok masing-masing diberikan pretest. Pretest ini bertujuan untuk mengukur pengetahuan awal siswa
mengenai konsep ikatan kimia. Setelah masing-masing kelompok melakukan proses belajar-mengajar dengan perlakuan yang berbeda, setelah itu pada masing-
masing kelompok dilakukan posttest yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa.
Berdasarkan tujuan yang telah dirumusksn di atas, data yang telah terkumpul meliputi data skor pretest dan skor posttest dari sebanyak 32 siswa
kelompok eksperimen dan 32 siswa kelompok kontrol. Pada data-data tersebut selanjutnya dilakukan pengolahan data sebagai berikut:
1. Hasil Uji Data Pretest
a. Data Pretest Kelompok Eksperimen
Hasil perhitungan data pretest kelompok eksperimen diperoleh dari tes kognitif pilihan ganda sebanyak 29 soal yang diberikan kepada siswa
sebelum perlakuan, Instrumen tes pilihan ganda ini sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya pada kelas XI IPA 5 SMAN 4 Tangerang Selatan,
butir soal juga telah diuji tingkat kesukaran dan daya bedanya sehingga instrumen ini layak digunakan dalam penelitian ini. data tersebut disajikan
dalam tabel distribusi frekuensi berikut ini :
