Menurut Jenis Barang yang Diperjualbelikan

Galeri Pengetahuan Sosial 2 194 Ayo Belajar Aspek: Kognitif Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. A. Ayo, pilih jawaban yang paling tepat sesuai dengan materi Pasar, untuk mengevaluasi daya serap materimu. 5. Pasar berfungsi dalam pembentukan harga dapat dijumpai dalam bentuk .... a. proses tawar menawar b. proses pembelian barang c. barang yang dijualbelikan d. proses pembayaran 6. Pasar sebagai tempat promosi dapat dibuktikan dalam bentuk …. a. banyaknya iklan terpasang b. tempat pembelian barang c. banyaknya benda dijual d. terjadi tawar menawar 7. Berikut merupakan syarat sebuah pasar, kecuali …. a. ada pembeli b. ada penjual c. ada barang yang diperjualbelikan d. ada tempat untuk berjualan 8. Pembelian barang-barang tertentu secara on line yang sekarang banyak dilakukan pada kehidupan masyarakat modern merupakan contoh pasar …. a. internasional c. konkret b. abstrak d. regional 9. Berdasarkan wilayah kegiatannya, bursa tenaga kerja merupakan contoh pasar …. a. abstrak c. distribusi b. produksi d. nasional 10. Pekan Raya Jakarta termasuk jenis pasar …. a. abstrak c. regional b. tahunan d. lokal 1. Uraian berikut yang bukan definisi pasar secara ekonomi yaitu .... a. pasar adalah sarana bertemunya pembeli dan penjual, baik secara langsung maupun tidak langsung untuk melakukan kegiatan transaksi jual beli b. pasar adalah suatu mekanisme pertukaran sehingga terjadi tran- saksi jual beli c. pasar adalah titik potong antara fungsi permintaan dan penawaran d. pasar adalah tempat pembeli men- jual barang dagangan 2. Konsekuensi dari banyaknya peda- gangprodusen dalam pasar persaing- an sempurna adalah .... a. pedagang terpaksa menjual dengan harga rendah b. produk menjadi terdiferensiasi c. produsen menguasai konsumen d. produsen tidak bisa memengaruhi harga pasar 3. Hal yang membedakan antara pasar lokal dan pasar nasional berbeda ada- lah …. a. jumlah pedagang b. daya beli konsumen c. sifat barang yang diperjualbelikan d. jumlah barang yang diperjualbelikan 4. Peranan pasar bagi produsen adalah .… a. sarana bersaing b. membuka kesempatan kerja c. memperkenalkan produk barang d. sumber daya produksi Pasar 195 B. Ayo, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai materi Pasar. 1. Apakah yang dimaksud dengan pa- sar? 2. Bagaimanakah syarat terjadinya pa- sar? 3. Sebutkan tiga fungsi pasar. 4. Apakah yang dimaksud pasar per- saingan tidak sempurna? Sebutkan. 5. Apakah yang terjadi jika tidak ada pasar di masyarakat? Sikap Sosial Aspek: Afektif Coba perhatikan dan pahami wacana mengenai keberadaan pasar modern supermarketswalayan berikut ini. Di kota-kota besar sekarang banyak didirikan supermarket atau pasar swalayan yang besar dan komplit. Berbagai macam barang kebutuhan masyarakat dapat dijumpai. Kehadiran supermarket di kota-kota besar sedikit-banyak memberikan manfaat baik untuk pembeli maupun untuk masyarakat sekitarnya. Selain dapat m endatangkan m anfaat b agi beberapa pihak, ternyata kehadiran supermarket juga mendatangkan sisi negatif yaitu mat inya pasar-pasar tradisional dan bangk rutnya para pedagang k ecil k arena k alah b ersaing dengan s upermarket. Berdasarkan wacana di atas, jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut sesuai dengan sikapmu. Kerjakan di buku tugasmu seperti tabel berikut. Selamat mengerjakan dan semoga mampu mengatur pendapatan dan pengeluaranmu dengan baik. No. 1. 2. 3. Pernyataan Apakah keberadaan supermarket mema- tikan pasar tradisional? Benarkah berbelanja di supermarket lebih mudah daripada di pasar tradisional? Benarkah keberadaan supermarket me- mengaruhi perilaku konsumtif masyarakat sekitar? Jawabanmu Ya Tidak Alasan Galeri Pengetahuan Sosial 2 196 U ji U njuk Kerja Aspek: Psikomotorik 1. Lakukanlah penelitian sederhana tentang pasar di dekat tempat tinggal kalian. 2. Lakukan perencanaan dan tahap-tahap penelitian seperti berikut. a. Tahap persiapan – menetapkan permasalahan, – menetapkan tujuan, – menyiapkan alat. b. Tahap pelaksanaan penelitian – pengumpulan data, – mengolah dan menganalisis data. c. Tahap penyusunan laporan – sistematika laporan, – pendahuluan, – pengolahan data hasil penelitian, – kesimpulan, – penutu. 3. Susunlah hasil laporanmu pada kertas folio. 4. Presentasikan hasilnya di kelas. Selamat mengerjakan dan semoga berhasil memahami tentang konsep pasar . Pasar 197

I. Wacana Kemiskinan di Indonesia

Ruang Keterpaduan Kemiskinan saat ini menjadi isu yang sangat ramai di perbi ncangkan. Angka kemiskinan pun tiap tahun terus melonjak, kalaupun terjadi penurunan, itu pun tidak m enunj ukkan perubahan angka yang signifikan. Menurut data pemerintah, angka kemiskinan saat ini mencapai 16,58 persen atau sekitar 37,2 juta orang. Bahkan, tim Pusat Ppenelitian Ekonomi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesi a PZ E–LIPI memperkirakan warga miskin tahun ini 2008 akan bertambah menjadi 41,7 juta orang 21,92 persen. Lonjakan itu disebabkan kebijakan pemerintah menaikkan harga BBM 28,7 persen pada bulan Mei 2008. Sebenarnya di lain pihak pemerintah juga tel ah banyak membuat program untuk memberantas kemiskinan, seperti bantuan pendidikan melalui bantuan operasional sekolah BOS, pengobatan gratis, bantuan beras miskin, bantuan BLT, dan program nasional pemberdayaan masyarakat untuk memajukan pertumbuhan ekonomi yang saat ini berjalan dengan lambat. Sumber: Jawa Pos, 17 Juni 2008, dengan pengubahan

II. Penugasan

Berdasarkan wacana di atas, coba berilah tanggapan atau analisis sesuai dengan bidang kajian ranah pelajaran ilmu pengetahuan sosial berikut ini. 1. Geografi Coba analisislah mengapa banyak masyarakat Indonesia yang hidup di bawah garis kemiskinan, sedangkan secara geografis bangsa Indonesia memiliki potensi sumber daya alam yang melimpah dan letak yang strategis. 2. Sosiologi Kemiskinan merupakan masalah sosial yang dapat menye- babkan munculnya masalah-masalah penyakit-penyakit sosial yang lainnya. Coba analisislah penyakit-penyakit sosial yang muncul sebagai dampak adanya kemiskinan. 3. Ekonomi Kemukakan indikator-indikator ekonomi untuk menggolong- kan seseorang termasuk miskin atau tidak miskin. Kemudian analisislah keterkaitan antara kenaikan harga BBM dengan meningkatnya angka kemiskinan di Indonesia dipandang dari ilmu ekonomi. 4. Sejarah Ada yang beranggapan bahwa tingginya angka kemiskinan di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh penjajahan yang dialami bangsa Indonesia selama kurang lebih 350 tahun. M asa penjajahan yang berlangsung begitu lama telah menguras kekayaan alam bangsa Indonesia, menghancurkan tata perekonomian dan sosial masyarakat, serta terjadinya “ pembodohan” terhadap rakyat Indonesia. Galeri Pengetahuan Sosial 2 198 Di samping itu, kemiskinan yang terjadi di Indonesia juga tidak terlepas dari pengaruh rezim pemerintahan terdahulu yang cenderung mengabai kan pendi di kan dan pemerataan pembangunan. Berilah tanggapanmu mengenai anggapan tersebut.

III. Kesimpulan

Buatlah kesimpulan dengan memadukan berbagai ranah cabang ilmu pengetahuan sosial.

IV. Solusi

Coba kemukakan menurut pendapatmu sendiri mengenai usaha- usaha yang dapat dilakukan oleh individu, masyarakat, dan pemerintah dalam mengatasi masalah kemiskinan. PERISTIWA-PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI DAN PROSES TERBENTUKNYA NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA Analisa Kuis Pernahkah kalian melihat film produksi Hollywod yang berjudul Pearl H arbour? Apa yang bisa kalian petik dari film tersebut? Ya, salah satunya sejarah peristiwa penyerangan Jepang terhadap pangkalan militer Amerika Serikat di Hawaii yang sekaligus menjadi penyebab khusus meletusnya Perang Dunia II. Peristiwa tersebut dan peristiwa-peristiwa berikutnya yang menyertai ternyata juga ada kaitannya dengan keberadaan Jepang di Indonesia. Sekarang, coba amatilah hal tersebut agar kalian makin tertarik mempelajari bab berikut secara keseluruhan. Bangsa Indonesia pernah mengalami masa penjajahan yang cukup lama, dan selama itu pulalah bangsa Indonesia mengalami penderitaan. Akibat penderitaan pada masa penjajahan tersebut mendor ong timbulnya semangat untuk melepaskan diri dari penjajah. Namun usaha untuk mem- Sumber: 30 T ahun Indonesia Mer deka, 1975 peroleh kemerdekaan tersebut ternyata tidak mudah dan harus melalui ber- bagai rintangan dan peristiwa sejarah yang perlu dicatat dan menjadi pelajaran bagi kehidupan bangsa In- donesia. Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia ternyata tidak hanya cukup dengan pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945, tetapi melalui b erbagai t ahapan d an p eris- tiwa y ang m emperkokoh t erbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Proses yang perlu dilalui bagi terben- tuknya negara antara lain Pembentuk- an Kelengkapan Pemerintahan, Pem- bentukan Alat Kelengkapan Keamanan Negara, dan lain-lain. Galeri Pengetahuan Sosial 2 200 Peta Konsep Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Indonesia yang merdeka dan berdaulat penuh Mempelajari – Peristiwa-peristiwa men- jelang Proklamasi Kemer- dekaan Indonesia – Pernyataan Proklamasi Kemerdekaan Peristiwa-peristiwa Sekitar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia – Penyebaran berita Prokla- masi Kemerdekaan – Sambutan diberbagai daerah terhadap prokla- masi Proses terbentuk NKRI Memengaruhi Meliputi – Pembentukan kelengkap- an pemerintah – Pembentukan KNI – Pembentukan alat keleng- kapan keamanan negara – Dukungan daerah terha- dap pembentukan NKRI – Pembentukan lembaga pemerintahan di seluruh daerah Menjadi Peristiwa-peristiwa Sekitar Proklamasi dan Proses Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia 201 A. PERISTIWA-PERISTIWA SEKITAR PROKLAMA- SI KEMERDEKAAN 17 AGUSTUS 1945

1. Peristiwa-peristiwa Menjelang Proklamasi Kemerde- kaan

Adapun peristiwa-peristiwa yang terjadi menjelang Proklamasi Kemerdekaan antara lain: a. Jepang menyerah kepada Sekutu Akibat pengeboman Kota Hiroshima dan Nagasaki oleh Amerika mengakibatkan Jepang kehilangan kekuatan, sehingga Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. Pada pertemuan di Saigon Vietnam tanggal 11 Agustus 1945 pukul 11.40 waktu setempat kepada para pemimpin bangsa Indo- nesia Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Dr. Radjiman We- diodiningrat, Jenderal Besar Terauchi menyampaikan hal-hal berikut. 1 Pemerintah Jepang memutuskan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia. 2 Untuk melaksanakan kemerdekaan dibentuk PPKI sebagai pengganti BPUPKI. 3 Pelaksanaan kemerdekaan segera dilakukan setelah persiapan selesai dilakukan dan secara berangsur-angsur dari Pulau Jawa, baru disusul oleh pulau lainnya. 4 Wilayah Indonesia akan meliputi seluruh bekas wilayah Hindia Belanda. 5 Pada tanggal 7 Agustus 1945 diumumkan pembentukan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI atau Docuritsu Junbi Inkai. PPKI diketuai Ir. Soekarno dan wakil ketuanya Drs. Moh. Hatta. b. Peristiwa Rengasdengklok Setelah mendengar berita Jepang menyerah kepada Sekutu, bangsa Indonesia mempersiapkan dirinya untuk merdeka. Waktu yang singkat itu dimanfaatkan sebaik-baiknya. Perundingan- perundingan diadakan di antara para pemuda dengan tokoh-tokoh tua, maupun di antara para pemuda sendiri. Walaupun demikian, di antara tokoh pemuda dengan golongan tua sering terjadi perbedaan pendapat, akibatnya terjadilah “Peristiwa Rengasdengklok”. Pada tanggal 16 Agustus pukul 04.00 WIB, Bung Hatta dan Bung Karno beserta Ibu Fatmawati dan Guntur Soekarno Poetra dibawa pemuda ke Rengasdengklok, kota kawedanan di pantai Sumber: Ensiklopedi Umum untuk P elajar, 2005 Gambar 11.1 Keadaan Kota Hiroshima setelah dibom atom oleh Amerika Serikat. Aktivitas M andiri Panitia Persiapan Kemerdekaan Indone- sia PPKI merupakan bentukan Jepang, menurut kalian apakah PPKI tersebut tunduk dan menjadi kepanjangan tangan Jepang. Coba jelaskan alasannya untuk menambah pemahaman kalian. Ajang Curah Pendapat Untuk menambah pemahaman kalian, coba diskusikan bersama, mengapa antara golongan muda dengan golongan tua terjadi perbedaan pendapat. Apa yang melatarbelakanginya? Galeri Pengetahuan Sosial 2 202 utara Kabupaten Karawang, tempat kedudukan cudan kompi tentara Peta. Tujuan peristiwa ini dilatarbelakangi oleh keinginan pemuda yang mendesak golongan tua untuk segera memprokla- mirkan kemerdekaan Indonesia. Pemuda membawa Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok agar tidak terpengaruh oleh Jepang. Setelah melalui perdebatan dan di tengah-tengahi Ahmad Soebardjo, menjelang malam hari, kedua tokoh itu akhirnya kembali ke Jakarta. Rombongan Soekarno–Hatta sampai di Jakarta pada pukul 23.30 waktu Jawa zaman Jepang pukul 23.00 WIB. Soekarno Hatta setelah singgah di rumah masing masing, kemudian bersama rombongan lainnya menuju rumah Laksamana Maeda di Jalan Imam Bonjol No. 1 Jakarta. tempat Ahmad Soebardjo bekerja untuk merumuskan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Malam itu juga segera diadakan musyawarah. Tokoh tokoh yang hadir saat itu ialah Ir. Soekarno, Drs. Mohammad Hatta, Ahmad Soebardjo, para anggota PPKI, dan para tokoh pemuda, seperti Sukarni, Sayuti Melik, B.M. Diah, dan Sudiro. Tokoh-tokoh yang merumuskan teks proklamasi berada di ruang makan. Adapun tokoh yang menulis teks proklamasi adalah Ir. Soekarno, sedangkan Drs. Mohammad Hatta dan Ahmad Soebardjo turut mengemukakan ide-idenya secara lisan. Perumusan teks proklamasi sampai dengan penanda- tanganannya baru selesai pukul 04.00 WIB pagi hari, tanggal 17 Agustus 1945. Pada saat itu juga telah diputuskan bahwa teks proklamasi akan dibacakan di halaman rumah Ir. Soekarno di Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta pada pagi hari pukul 10.00 WIB.

2. Pernyataan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Pelaksanaan pembacaan naskah Proklamasi Kemerdekaan dilaksanakan pada hari Jum’at tanggal 17 Agustus 1945. Sejak pagi telah dilakukan persiapan di rumah Ir. Soekarno, untuk menyambut Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Banyak tokoh pergerakan nasional beserta rakyat berkumpul di tempat itu. Mereka ingin menyaksikan pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Sesuai kesepakatan yang diambil di rumah Laksamana Maeda, para tokoh Indonesia menjelang pukul 10.30 waktu Jawa zaman Jepang atau 10.00 WIB telah berdatangan ke rumah Ir. Soekarno. Mereka hadir untuk menjadi saksi pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Acara yang disusun dalam upacara di kediaman 1r. Soekarno itu, antara lain sebagai berikut: Serasi Serba-serbi Sosial Penyusunan teks Pro- klamasi Kemerdekaan Indonesia semula akan dilakukan di Hotel Des Indes. Namun pada saat itu ada aturan yang melarang adanya kegiatan rapat setelah pukul 22.00 WIB, akhirnya dipindah ke rumah Laksamana Muda Tadashi Maeda. Sumber: Ensiklopedi Umum untuk Pelajar, 2005 Gambar 11.2 Ir.Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh.Hatta membacakan teks proklamasi kemerdekaan. Peristiwa-peristiwa Sekitar Proklamasi dan Proses Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia 203 a. Pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. b. Pengibaran bendera Merah Putih. c. Sambutan Wali Kota Suwiryo dan dr. Muwardi. Upacara proklamasi kemerdekaan berlangsung tanpa protokol. Latief Hendraningrat memberi aba-aba siap kepada seluruh barisan pemuda. Semua yang hadir berdiri tegak dengan sikap sempurna. Suasana menjadi sangat hening. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta dipersilakan maju beberapa langkah dari tempatnya semula. Ir. Soekarno mendekati mikrofon. Dengan suaranya yang mantap, Ir. Soekarno dan didampingi Drs. Moh. Hatta membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. PROKLAMASI Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan Kemerdekaan Indonesia. Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan dengan tjara saksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja. Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05 Atas nama bangsa Indonesia SoekarnoHatta Sesaat setelah pembacaan Proklamasi Kemerdekaan dilanjut- kan upacara pengibaran bendera Merah Putih. Bendera Sang Saka Merah Putih itu dijahit oleh Ibu Fatmawati Soekarno. Suhud mengambil bendera dari atas baki nampan yang telah disediakan dan mengibarkannya dengan bantuan Shodanco Latief Hendraningrat. Kemudian Sang Merah Putih mulai dinaikkan dan hadirin yang datang bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya. Bendera dinaikkan perlahan-lahan menyesuaikan syair lagu Indonesia Raya. Seusai pengibaran bendera Merah Putih acara dilanjutkan sambutan dari Wali Kota Suwiryo dan dr. Muwardi. Pelaksanaan upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dihadiri oleh tokoh tokoh Indonesia lainnya, seperti Mr. Latuharhary, Ibu Fatmawati, Sukarni, dr. Samsi, Ny. S.K. Trimurti, Mr. A.G. Pringgodigdo, dan Mr. Sujono.

3. Penyebaran Berita P roklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

Sesaat setelah teks proklamasi kemerdekaan dibacakan, berita proklamasi disebarluaskan secara cepat oleh segala lapisan Serasi Serba-serbi Sosial Pada teks proklamasi ditulis tahun 05 atau 2605 tahun masehi 1945, yaitu tahun Syowa atau tahun Jepang yang digunakan selama masa pendu- dukan Jepang. Sumber: 3 0 Tahun I ndonesia Merdeka, 1985 Gambar 11.3 Pengibaran bendera Merah Putih.