141
B. Pembahasan Kasus II Subjek RK
1. Dinamika Keluarga Subjek RK
a. Subjek RK dengan ibunya 1
Kehadiran ibu sangat berarti bagi subjek, walaupun peran ibu kurang optimal karena ibu mengalami bisu dan tuli.
2 Hubungan subjek dengan ibu cenderung terbatas. Mereka berkomunikasi
hanya dengan isyarat tangan.
Kesimpulan :
Hubungan subjek dengan ibunya cenderung terbatas, karena subjek kesulitan dalam berkomunikasi. Oleh karena itu, peran ibu kurang optimal
bagi subjek, walaupun kehadiran ibu sangat berarti baginya. b. Subjek RK dengan Pak Dhenya
1 Pak Dhe sudah menganggap subjek seperti anak kandungnya sendiri.
2 Pak Dhe membantu memenuhi kebutuhan subjek sehari-hari dan ikut
mengarahkan subjek. 3
Subjek mempersepsikan Pak Dhenya baik, perhatian, dan suka menolong. 4
Pak Dhe selalu bersikap tegas terhadap subjek. Pak Dhe sering menasehati dan marah terhadap subjek.
5 Subjek tidak pernah dipuji dan diberi hadiah oleh keluarganya.
Kesimpulan :
Pak Dhe memberikan banyak perhatian kepada subjek. Pak Dhe cenderung tegas, sering menasehati, namun terkadang marah kepada subjek.
142 c. Subjek RK dengan Bu Dhenya
Bu Dhe subjek sering marah-marah terhadap subjek, karena menganggap subjek cenderung malas.
Kesimpulan :
Ada potensi agresifitas dari lingkungan keluarga kepada diri subjek d. Bu Dhe Subjek dengan ibunya
Bu Dhe subjek sering membantu ibu subjek, terutama untuk menyiapkan keperluan subjek setiap hari.
e. Di luar lingkungan keluarga subjek RK dengan teman-temannya 1
Subjek hanya memiliki sedikit teman. 2
Subjek sering diejek, dikerjain, dan dipukul oleh teman-teman sekolahnya. Selain itu, subjek sering disindir dan dikucilkan oleh teman-teman
kerjanya. Keadaan ini sangat menekan dan membuat diri subjek merasa terancam dan tidak nyaman.
3 Untuk membela diri, terkadang subjek bertengkar dengan temannya.
4 Subjek benci dan kecewa terhadap teman-temannya. Tapi di sisi lain,
subjek juga ingin mendapatkan banyak teman. 5
Subjek sangat kecewa terhadap pacarnya yang tidak jadi melamarnya. Kesimpulan :
Subjek mendapat banyak perlakuan yang tidak mengenakkan dari teman- temannya. Keadaan ini sangat menekan dan membuat diri subjek merasa
terancam dan tidak nyaman. Subjek kecewa dengan lingkungannya.
143 Lingkungan keluarga
Lingkungan masyarakat
Keterangan : : hubungan yang cenderung erat dan hangat
: hubungan yang cenderung renggang dan dingin : hubungan yang diwarnai agresi satu arah
: hubungan yang diwarnai agresi dua arah : tebal atau tipisnya garis menunjukkan kualitas keeratan hubungan
: besar atau kecilnya anak panah menunjukkan tingkatan agresi : batas antara lingkungan keluarga dengan lingkungan masyarakat
Gambar 9. Dinamika Keluarga Kasus II Subjek RK
Bu Dhe Subjek MY
Ibu Subjek LSY
Pak Dhe Subjek
Subjek RK
Teman Sekolah dan Teman Kerja
144
2. Kecenderungan Intrapsikis Subjek RK
Kategori