73
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Lokasi dan Kondisi Fisik Sekolah
SD Negeri Minomartani 2 beralamat di Jl. Tengiri Raya, Kelurahan Minomartani, Kecamatan Ngaglik, Kabupaten Sleman, Kota Yogyakarta.
Status sekolah berdasar akreditasi pada tanggal 10 November 2012 adalah Terakreditasi
͞B͟. Lokasi SD Negeri Minomartani 2 ini sejuk, asri, tenang, dan sangat nyaman untuk belajar karena lokasi jauh dari keramaian kota.
Ketika memasuki SD Negeri Minomartani 2, akan terlihat taman kecil di sepanjang depan ruang sekolah. Tiap kelas disediakan kran cuci tangan dan
dinding-dinding gedung serta ruang kelas masih bagus dan terawat, lantai juga sudah berkeramik.
Gedung SD Negeri Minomartani 2 terbagi menjadi beberapa ruang, yaitu ruang kepala sekolah dan guru, enam ruang kelas, perpustakaan,
mushola, ruang TI, ruang tari, UKS, dua kantin, tempat parkir, dua kamar mandi siswa, kamar mandi guru, kamar ganti, gudang, dan halaman sekolah.
Tiap rungan kelas cukup luas sehingga kegiatan pembelajaran menjadi nyaman untuk siswa. Selain itu, halaman sekolah juga luas, namun masih
beralas tanah sehingga setiap pagi harus disirami. Kalau tidak disiram dapat mengakibatkan polusi udara di sekolah dan membuat kesehatan siswa
terganggu.
74 Dari data yang disampaikan, dapat diketahui bahwa sekolah sudah
berupaya menyediakan sarana dan prasarana yang layak bagi pelaksanaan proses pendidikan. Selain itu, ruang tersebut sudah baik dan memadai untuk
digunakan dalam proses pembelajaran maupun untuk menunjang proses
pembelajaran baik di bidang akademis maupun non akademis. 2.
Visi Misi Sekolah
Berdasarkan dokumen yang diperoleh saat penelitian, SD Negeri Minomartani 2 memiliki visi yakni “Berprestasi, Bermoral, Berbudaya”.
Untuk mewujudkan visi tersebut, misi SD Negeri Minomartani 2 adalah sebagai berikut.
a. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara intensif dan efektif
melalui inovasi untuk mencapai tingkat daya serap yang lebih tinggi. b.
Melaksanakan pendidikan agama dan budi pekerti secara terprogram, intensif, dan terpadu sehingga menjadi landasan kearifan dalam
bertindak. c.
Melaksanakan pendidikan life skill agar termotivasi untuk menggalang kerjasama dalam memajukan sekolah.
d. Mengoptimalkan guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran dalam
segala bidang dan bimbingan. e.
Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
75
3. Jumlah Siswa
Kategori