Kepuasan Total dan Marjinal yang Semakin Menurun Konsumen berusaha menikmati barang atau jasa yang dimiliki sepuas-
puasnya. Setelah kepuasan dari mengkonsumsi suatu barang atau jasa berlangsung terus menerus, sampai titik tertentu akhirnya kepuasan itu akan
sampai pada tingkat kejenuhan tertentu. Setelah mencapai tingkat tertentu, kepuasan tersebut akan menurun.
Kepuasan yang Sama Konsumen, selain menvari kepuasan untuk suatu barang dan jasa tertentu, juga
mencari kepuasan akan barang jasa dan kebutuhan lain. Gejala ini dapat dipahami mengingat kebutuhan manusia yang beragam.
3. Perilaku produsen Produsen, sebagaimana pada konsumen memiliki perilaku tersendiri.
Perilaku produsen seringkali disebut teori produksi. Teori produksi menggambarkan perilaku produsen dalam memproduksi barang atau jasa.
Dalam penerapannya, teori ini tidak dapat dipisahkan dari hukum produksi marjinal yang semakin menurun. Teori produksi yang sederhana
menggambarkan keterkaitan antara jumlah produksi dengan faktor produksi yang digunakan dalam proses produksi, atau dengan kata lain teori produksi
memuat penjelasan mengenai dinamika hubungan anatara input dan output produksi.
D. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Model Pembelajaran Picture And Picture.
3. Tanya jawab
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran. No Keterangan
Alokasi Waktu
Metode
1 Kegiatan Awal
Apersepsi d.
Guru memberi salam kepada siswanya. e.
Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai.
f. Guru mengulas kembali pembahasan materi-
materi yang lalu tentang kebutuhan, kelangkaan dan sistem ekonomi. Kemudian guru member
penjelasan yang singkat dan jelas tentang hal-hal penting yang berkaitan dengan perilaku konsumen
dan produsen sebelum siswa melihat tayangan yang berhubungan dengan perilaku konsumen dan
produsen. 15 menit
2 Kegiatan Inti :
a. Guru menyajikan materi kebutuhan sebagai
pengantar b. Guru menunjukkan atau memperlihatkan gambar-
gambar kegiatan berkaitan dengan materi kebutuhan.
c. Guru menunjuk atau memanggil siswa
secara bergantian memasang atau mengurutkan
gambar-gambar menjadi urutan yang logis. d. Guru menanyakan alasan atau dasar pemikiran
urutan gambar tersebut. e. Dari alasan atau urutan gambar tersebut guru
100 menit Ceramah,
Tanya jawab, Metode
pembelaj ran
Picture a nd
Picture.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
memulai menamkan konsep atau materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai.
3 Kegiatan Penutup :
a. Bersama dengan siswa menyimpulkan materi
pembelajaran atau refleksi. b.
Memberikan tugas individu terkait dengan materi. c.
Guru menutup pelajaran. d.
Guru mengakhiri kegiatan belajar mengajar dengan mengucapkan salam.
30 menit Ceramah,
Tanya jawab.
F. Sumber Belajar 1. Sukwiyati, dkk. 2009. Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Yudhistira.
2. Indrastuti. 2007. Pengetahuan Sosial Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Sinar Grafika.
Ritinga. 2006. Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Phibeta.
G. Media
Whiteboard. Spidol.
Alat peraga berupa gambar yang berhubungan dengan materi Buku Pelajaran Buku Paket.
H. Penilaian
