RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA SANTA MARIA YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X 1
Tahun Pembelajaran : 2010 2011
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga
keseimbangan, dan harga pasar. Kompetensi Dasar : 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang
Indikator : 1. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 2. Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar
barang 3. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari
bentuk pasar 4. Memberi contoh berbagai bentuk pasar
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mendeskripsikan berbagai bentuk
pasar barang. 2. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri berbagai
bentuk pasar barang. 3. Siswa dapat mengidentifikasi kebaikan dan
keburukan dari bentuk pasar. 4. Siswa dapat memberi contoh berbagai bentuk
pasar.
B. Materi Pokok : Pasar barang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Uraian Materi :
1. Pengertian berbagai bentuk pasar barang Tempat yang digunakan sebagai proses di mana pembeli dan penjual saling
berinteraksi untuk menentukan atau menetapkan harga keseimbangan. 2. Ciri-ciri pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoli, dan
pasar persaingan monopolistik. a.
Ciri-ciri pasar persaingan sempurna yaitu Jumlah pembeli dan penjual banyak, barang dan jasa yang diperjualbelikan bersifat homogen, faktor
produksi bebas bergerak, pembeli dan penjual mengetahui keadaan pasar, produsen bebas keluar masuk pasar, dan bebas dari campur tangan
pemerintah. b.
Ciri-ciri pasar monopoli yaitu Hanya terdapat satu penjual, penjual tersebut adalah satu-satunya produsen dalam industri, dan tidak ada
industri lain yang memproduksi barang subsitusinya. c.
Ciri-ciri pasar oligopoli yaitu Hanya terdapat satu penjual dan produk yang dijual hampir serupa.
d. Ciri-ciri pasar persaingan monopolistik yaitu jumlah penjual dan
pembelinya cukup banyak, masing-masing penjual atau produsen masih dapat mempengaruhi harga meskipun tidak mutlak, barang yang
diperjualbelikan tidak homogen sekali, dan ada pembatasan dalam pendirian perusahaan.
D. Metode Pembelajaran
- Diskusi Kelompok - Studi kepustakaan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran.
No Keterangan Alokasi
Waktu Metode
1 Kegiatan Awal
a. Guru mengajak siswa memasuki ruang audio visual untuk melihat kegiatan berbagai bentuk
pasar barang. Kemudian guru memberi pengarahan agar siswa mencatat hal-hal yang
berkaitan dengan ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang.
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran. c. Siswa dapat membedakan berbagai bentuk pasar
barang. 20 menit
Ceramah, Tanya Jawab
2
Kegiatan Inti :
a. Siswa dikelompokkan menjadi empat kelompok, di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6
orang disesuaikan dengan jumlah siswa. b.
Kelompok pertama diberi tugas untuk mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri,
kebaikan dan keburukan, serta contoh pasar persaingan sempurna.
c. Kelompok kedua diberi tugas untuk
mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri, kebaikan dan keburukan, serta contoh pasar
monopoli. d.
Kelompok ketiga diberi tugas untuk mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri,
55 menit Tanya jawab
Ceramah Diskusi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kebaikan dan keburukan, serta contoh pasar oligopoli.
e. Kelompok keempat diberi tugas untuk
mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri, kebaikan dan keburukan, serta contoh pasar
persaingan monopolistik. f. Masing-masing kelompok
mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok
yang lain menanggapi. g.
Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.
3 Kegiatan Penutup :
a. Guru memberikan evaluasi terhadap kelompok
yang terbaik atau refleksi. b.
Bersama dengan siswa menyimpulkan materi pembelajaran.
c. Memberikan tugas individu terkait dengan materi.
d. Guru menutup pelajaran.
e. Guru mengakhiri kegiatan belajar mengajar
dengan mengucapkan salam. 15 menit
Ceramah Tanya jawab
F. Sumber Belajar 1. Sukwiyati, dkk. 2009. Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Yudhistira.
