Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran. Sumber Belajar Media

D. Metode Pembelajaran :

1. Ceramah 2. Diskusi kelompok dengan model Student Teams-Achievement Divisions Stad atau Tim Siswa Kelompok Prestasi

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran.

No Keterangan Alokasi Waktu Metode 1 Kegiatan Awal a. Guru memberi salam kepada siswanya. b. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai. c. Guru mengulas kembali pembahasan materi yang lalu tentang circular flow diagram dan kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh konsumen dan produsen. Kemudian guru memberi penjelasan yang singkat dan jelas tentang hal-hal penting yang berkaitan dengan peran konsumen dan produsen. 10 menit 2 Kegiatan Inti a. Guru membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang secara heterogen campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dll - b. Guru menyajikan pelajaran c. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-anggota kelompok. d. Anggotanya tahu menjelaskan pada anggota 60 menit Ceramah, Diskusi menggunakan metode Student Teams- Achievem PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti. e. Guru memberi kuis atau pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu. ent Divisions Stad atau Tim Siswa Kelompok Prestasi 3 Kegiatan Penutup a. Guru memberikan evaluasi terhadap masing- masing kelompok atau refleksi. b. Bersama dengan siswa menyimpulkan materi pembelajaran. Memberikan tugas individu terkait dengan materi. Guru mengakhiri kegiatan belajar mengajar dengan mengucapkan salam. 20 menit Ceramah, Tanya jawab

F. Sumber Belajar

1. Sukwiyati, dkk. 2009. Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Yudhistira. 2. Indrastuti. 2007. Pengetahuan Sosial Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Sinar Grafika. Ritinga. 2006. Ekonomi SMA kelas X. Jakarta: Phibeta.

G. Media

Whiteboard Spidol Buku Pelajaran Buku Paket. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

H. Penilaian