3.2.3 Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah pengembangan prototipe buku cerita tentang ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan di sekolah dasar.
3.2.4 Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan delapan bulan terhitung mulai dari bulan Juni 2015 sampai Februari 2016.
3.3 Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan prototipe buku cerita anak tentang ruwatan untuk anak usia 9-10 tahun dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan di sekolah
dasar mengikuti langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono 2012: 298. Prosedur pengembangan ini melalui sepuluh langkah
prosedur pengembangan menurut Sugiyono 2012: 298, yaitu tahap 1 potensi dan masalah, 2 mengumpulkan informasi, 3 desain produk, 4 validasi desain,
5 perbaikan desain, 6 uji coba produk, 7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk, dan 10 pembuatan produk masal. Langkah-
langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono ditunjukkan pada bagan berikut.
Potensi dan Masalah
Pengumpulan Data
Desain Produk
Validasi Desain
Uji coba Pemakaian
Perbaikan Produk
Uji coba Produk
Revisi Desain
Revisi Produk
Pembuatan Produk Masal
Bagan 3.1 Langkah-langkah Metode Research and Development Sugiyono, 2012: 298
Namun, peneliti hanya menggunakan enam langkah. Langkah-langkah dalam prosedur pengembangan prototipe buku cerita tetang ruwatan dalam
konteks pendidikan karakter kebangsaan meliputi 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, dan 6
uji coba produk, yang akan dijelaskan pada Bagan 3.2 di bawah ini.
Pengembangan Prototipe Buku Cerita Anak tentang Ruwatan dalam Konteks Pendidikan Karakter Kebangsaan
Tahap I Potensi dan Masalah
Potensi: Tradisi ruwatan memiliki nilai- nilai yang berkaitan dengan pendidikan
karakter kebangsaan Masalah: Kurangnya pemahaman anak
tentang tradisi ruwatan.
Tahap II Pengumpulan Data
Pembagian lembar kuesioner pra penelitian
Tahap III Desain Produk
Menyusun buku cerita Menbuat cerita
Menentukan gambar tradisi ruwatan Membuat sketsa Konsultasi dan
revisi Menggabungkan cerita dan gambar
Tahap IV Validasi Desain
Prototipe divalidasi oleh ahli sastra dan bahasa
Tahap V Revisi Desain
Perbaikan prototipe berdasarkan saran validator
Tahap VI Uji Coba Produk
Bagan 3.2 Prosedur Pengembangan Prototipe Buku Cerita Anak tentang Ruwatan dalam Konteks Pendidikan Karakter Kebangsaan