hati dan olah rasa berkaitan dengan rasa bersyukur dan kepedulian
10. Ketika pertunjukan wayang selesai secara
bersama-sama menikmati hidangan yang telah disediakan oleh pihak keluarga olah rasa dan
karsa berupa kebersamaan.
4. Upaya
mengenalkan budaya jawa
menggunakan buku cerita
11-12 11. Saya memerlukan buku yang berisi penjelasan
tentang ruwatan. 12. Buku tentang ruwatan sebaiknya berupa buku
cerita bergambar.
Tabel 3.4 Instrumen Kuesioner Pernyataan Pra Penelitian untuk Anak No
Pernyataan Ya
Tidak
1. Ruwatan adalah tradisi ritual Jawa sebagai sarana
pembebasan dan penyucian atas kesalahan dan dosa manusia yang bisa membawa bahaya, kesialan, dan
pengaruh jahat di dalam hidupnya.
2. Ruwatan adalah salah satu upacara tradisional khususnya
di wilayah Yogyakarta yang dilakukan sebagai upaya pembebasan diri seseorang dari
“sukerta” bahaya, kesialan, pengaruh jahat yang dianggap mengganggu
keselamatan hidup seseorang. 3.
Tradisi ruwatan bertujuan untuk membebaskan diri dari segala bahaya, kesialan, dan pengaruh jahat yang
mengancamnya.
4. Ketika seseorang terbebas dari sakit atau bahaya, kesialan,
dan pengaruh jahat seseorang kembali sehat dan ceria. 5.
Dalam menyelenggarakan upacara ruwatan membutuhkan bantuan yang melibatkan banyak oranggotong royong.
6. Orang yang akan diruwat melakukan siraman yang
disertai pembacaan doa oleh dalang olah rasa dan olah hati yang berkaitan dengan beriman dan taqwa.
7. Orang-orang yang menghadiri upacara ruwatan dapat
merefleksikan cerita yang ada dalam pertunjukkan wayang reflektif.
8. Pada saat upacara srah-srahan, potongan
rambut diserahkan pada dalang sebagai simbol pembebasan dari
bahaya, kesialan, dan pengaruh jahat. 9.
Orang tua mengucapkan rasa terimakasih kepada dalang karena telah meruwat anaknya.
10. Ketika pertunjukan wayang selesai secara bersama-sama
menikmati hidangan yang telah disediakan oleh pihak keluarga.
11. Saya memerlukan buku yang berisi penjelasan tentang
ruwatan. 12.
Buku tentang ruwatan sebaiknya berupa buku cerita bergambar.
Berdasarkan kisi-kisi tersebut, lembar kuesioner menunjukkan bahwa terdapat 12 pernyataan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan tradisi ruwatan.
Lembar kuesioner dibagikan kepada siswa kelas IV di SD Negeri Nanggulan Maguwoharjo. Lembar kuesioner tersebut digunakan untuk mengetahui sejauh
mana pemahaman siswa mengenai tradisi ruwatan dan mengetahui seberapa perlunya buku cerita bergambar mengenai tradisi ruwatan.
3.4.3 Instrumen Validasi Produk
Peneliti menyusun instrumen validasi produk yang digunakan ahli untuk menilai kualitas prototipe buku cerita anak tentang ruwatan dalam konteks pendidikan
karakter kebangsaan berupa kuisioner. Kuisioner untuk validasi prototipe oleh para ahli ditunjukkan agar peneliti mengetahui tingkat kualitas dan kelayakan
prototipe yang dikembangkan oleh peneliti.
Tabel 3.5 Instrumen Validasi Produk
No Item yang dinilai
Skor Saran
1 2
4 5
1. Bahasa
a. Bahasa sesuai dengan kaidah penulisan EYD.
b. Bahasa mudah
dipahami anak usia 9-10 tahun.
2. Format penulisan
a.
Sesuai dengan
kaidah penulisan buku cerita anak.
b.
Menggunakan kepustakaan yang sesuai dengan teori
salah satu tradisi Jawa yaitu nyadran yang diintegrasikan
dengan pendidikan karakter kebangsaan.
3. Isi
a. Memuat cerita
tentang ruwatan sebagai salah satu
tradisi Jawa.
b. Memuat 16 gambar tentang tradisi ruwatan.
c. Gambar-gambar diberi
keterangan. d. Memuat nilai spiritual dan
sosial. e. Memuat refleksi berkaitan
dengan tradisi ruwatan.
3.4.4 Instrumen Uji Coba Prototipe
Peneliti menyusun instrumen uji coba untuk mengetahui pemahaman anak terhadap tradisi ruwatan melalui buku cerita. Instrumen ini nantinya berupa refleksi yang
diisi oleh anak setelah menggunakan produk buku cerita anak tentang tradisi. Berikut ini adalah kisi-kisi penyususn instrumen setelah uji coba berupa refleksi untuk anak.
Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen Uji Coba Prototipe
No. Aspek
Indikator No. Pernyataan
1. Olah hati
- Permohonan doa kepada orang tua - Tujuan siraman, srah-srahan, dan
pemotongan rambut 3, 4, 5, 6
2. Olah pikir
- Arti ruwatan -
1 dan 2 3.
Olah raga - Orang yang telah diruwat akan kembali
bersih dan sehat. 8
4. Olah rasa dan
karsa - Tirakatan
7
Tabel 3.7 Instrumen Uji Coba berupa Refleksi untuk Anak
No Pernyataan
Ya Tidak
Setelah membaca buku cerita “ Ruwatan”, saya:
1. mengerti arti ruwatan sebagai permohonan untuk
membebaskan diri dari sakit. 2.
mengerti arti ruwatan sebagai ucapan syukur kepada Tuhan karena terbebas dari sakit.
3. mengerti bahwa siraman dalam tradisi ruwatan
bertujuan sebagai tanda pembersihan diri Tini. 4.
mengerti bahwa permohonan doa kepada orang tua merupakan nilai Ketuhanan.
5. Mengerti bahwa
srah-srahan bertujuan untuk menaati aturan yang ada dalam upacara ruwatan.
6. mengerti bahwa pemotongan rambut dalam upacara
ruwatan sebagai tanda jika seseorang sudah diruwat dan terbebas dari mangsa Batara Kala.
7. memahami bahwa acara makan bersama dalam
ruwatan memiliki arti nilai kekeluargaan dan persaudaraan persatuan.
8. mengerti bahwa orang yang telah diruwat akan
kembali bersih dan sehat. 9.
buku cerita “Ruwatan” membantu saya mengerti arti
dari tradisi ruwatan. 10.
buku cerita “Ruwatan” membantu saya melestarikan
tradisi ruwatan.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil pengumpulan data pada penelitian ini berupa
kuantitatif yang diperoleh dari hasil kuesioner yang diberikan kepada 29 anak. Teknik pembagian kuesioner bertujuan untuk membantu peneliti dalam
melakukan revisi ulang atas pengembangan buku cerita anak tentang ruwatan tersebut. Data atau informasi yang diperoleh kemudian dianalisis untuk
mendapatkan informasi mengenai kebutuhan anak terhadap pentingnya menjaga dan melestarikan tradisi ruwatan. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara
sebelum penelitian dilakukan. Teknik pengumpulan data secara rinci akan dijabarkan sebagai berikut ini.
3.5.1 Kuisioner
Kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini. Sugiyono 2010 mengatakan bahwa kuesioner ialah
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Hasil
