Data Collection Pengumpulan Data
5. Verification Pembuktian
Pada tahap ini siswa melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang ditetapkan tadi dengan temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil data processing Syah, 2004:244. Verification menurut Bruner, bertujuan agar proses belajar akan berjalan dengan baik dan kreatif jika guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan suatu konsep, teori, aturan atau pemahaman melalui contoh- contoh yang ia jumpai dalam kehidupannya. Berdasarkan hasil pengolahan dan tafsiran, atau informasi yang ada, pernyataan atau hipotesis yang telah dirumuskan terdahulu itu kemudian dicek, apakah terjawab atau tidak, apakah terbukti atau tidak.6. Generalization Menarik KesimpulanGeneralisasi
Tahap generalisasimenarik kesimpulan adalah proses menarik sebuah kesimpulan yang dapat dijadikan prinsip umum dan berlaku untuk semua kejadian atau masalah yang sama, dengan memperhatikan hasil verifikasi Syah, 2004:244. Berdasarkan hasil verifikasi maka dirumuskan prinsip-prinsip yang mendasari generalisasi. Setelah menarik kesimpulan siswa harus memperhatikan proses generalisasi yang menekankan pentingnya penguasaan pelajaran atas makna dan kaidah atau prinsip-prinsip yang luas yang mendasari pengalaman seseorang, serta pentingnya proses pengaturan dan generalisasi dari pengalaman-pengalaman itu.contoh pengembangan discoveri learning adalah pengembangan model discovery learning yang diintegrasikan dengan Group investigation GI. Group investigation GI adalah salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang menekankan pada partisipasi dan aktivitas siswa untuk mencari sendiri materi atau informasi pelajaran yang akan dipelajari melalui bahan-bahan yang tersedia. GI dapat melatih siswa untuk menumbuhkan kemampuan berfikir. Keterlibatan siswa secara aktif dapat terlihat mulai dari tahap pertama sampai tahap akhir pembelajaran. ModelParts
» PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Latar Belakang PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Tujuan PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup
» Saran Penggunaan Modul PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Indikator Pencapaian Kompetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Paradigma PPKn dari Aspek Etika
» Paradigma PPKn dari Aspek Moral
» Paradigma PPKn dari Aspek Civics
» Aktivitas Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» LatihanKasusTugas Rangkuman PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Esensi Pembudayaan Pancasila Uraian Materi
» Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
» Persatuan Indonesia Uraian Materi
» Sikap dan Perilaku Yang Mencerminkan Nilai-Nilai Pancasila Dalam
» Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasya-
» Aktivitas Pembelajaran 1. Langkah Kegiatan:
» Latihan Kasus Tugas Rangkuman
» Aktualisasi sila Ketuhanan Yang Maha Esa
» Aktualisasi sila Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab Aktualisasi sila Persatuan Indonesia
» Aktualisasi Sila Keadilan sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
» Makna Amandemen UUD 1945 Uraian Materi Pembelajaran
» Pengembangan Amandemen Pasal-Pasal Tentang Kedaulat-an Negara
» Pengembangan Amandemen Tentang Hak Dan Kewajiban WargaNegara
» Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan balik
» Sikap dan komitmen bahwa Pembukaan UUDNRI Tahun 1945 memuat dasar filosofi dan normative
» Indikator Pencapain Kompeensi Aktivitas Pembelajaran
» LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Uraian Materi PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Latihan KerjaKasusTugas Susunlah sebuah proposal penelitian tentang
» Uraian Materi Pengembangan Jaminan Dan Perlindungan Hak Asasi Manusia Di
» Aktivitas Pembelajaran Latihan KerjaKasusTugas
» Ciri-CiriUnsur-Unsur Negara Hukum Uraian Materi
» Pentingnya Negara Hukum Uraian Materi
» Negara Hukum yang Dianut Indonesia
» Rangkuman PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Uraian Materi Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Rangkuman Umpan Balik PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Indikator Pencapaian Kopetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
» Penerapan Persatuan dan Kesatuan Di Lingkungan Sekolah
» Penerapan Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Masyarakat
» Penerapan Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Negara
» LatihanKasusTugas Bacalah berita berikut ini :
» Uraian Materi Pembelajaran 1. Pengembangan penerapan mengamati dalampembelajaran PPKn SMP
» Problem Statement Pernyataan Identifikasi Masalah
» Data Collection Pengumpulan Data
» Data Processing Pengolahan Data
» Verification Pembuktian Generalization Menarik KesimpulanGeneralisasi
» LatihanKasusTugas Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A, B, C dst. sebagai berikut:
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Anda telah mempelajari Pengembangan Model-Model Pembelajaran
» Penilaian sikap dalam mata pelajaran PPKn SMP Cakupan Penilaian Sikap
» Penilaian Diri Teknik dan Bentuk Instrumen a. Teknik Observasi
» Penilaian Antarpeserta Didik Jurnal
» Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri Mata Pelajaran
» Penilaian Antar Peserta Didik Mata Pelajaran
» Penilaian Sikap melalui Jurnal Mata Pelajaran
» Indikator Pencapaian Kompetensi Aktifitas Pembelajaran
» Uraian Materi 1. Pengembangan sumber belajar PPKn SMP
» Aktivitas pembelajaran LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi J
Show more