46
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran dikla t dengan mata diklat “Pengembangan
Amandemen Pasal-Pasal Dalam UUD NRI Tahun 1945” dengan diskusi
kelompok, rinciannya sebagai berikut :
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan menit
a. menyiapkan peserta diklat agar termotivasi mengikuti proses pembelajaran;
b. mengantarkan suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan
pembelajaran diklat. c. menyampaikan tujuan dan garis besar cakupan materi
perencanaan pembelajaran PPKn SMP. Kegiatan Inti
menit Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok
sesuai dengan tipe STAD dimana langkah-langkahnya sebagai berikut :
1 Instruktur memberi informasi proses pelatihan yang akan dilakukan dilanjutkan dengan tanya jawab tentang konsep
pembelajaran dengan menggunakan contoh yang kontekstual..
2 Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd
kelompok masing-masing beranggotakan 5 orang. 3 Instruktur memberi tugas mencari sumber informasidata
untuk menemukan jawaban terhadap permasalahan yang diajukan dan ditanyakan peserta diklat. Peserta bebas
mengambil dan menemukan sumber belajar, termasuk dari internet.
4 Berdasarkan kelompok yang sudah dibentuk: setiap kelompok
melakukan diskusi
untuk memecahkan
permasalahan yang diajukan peserta didik hingga selesai dalam waktu yang sudah ditentukan instruktur.
5 Peserta diklat mengerjakan kuis tentang permasalahan konsep pembelajaran yang telah disepakati bersama
6 Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi. 7 Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil
diskusi. 8 InstrukturNara
sumber memberikan
klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja
kelompok .
47
Tabel 5. Aktivitas pembelajaran diklat dengan mata diklat “Pengembangan
Amandemen Pasal-Pasal Dalam UUD NRI Tahun 1945”
E. LatihanKasusTugas
Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A, B, C dst. sebagai berikut : Analisislah tentang pengembangan amandemen UUD 1945 pasal-pasal
tentang: a. kedaulatan negara
b. hak dan kewajiban warga negara
F. Rangkuman
Amandemen UUD
1945 adalahperubahan
konstitusi yang
mana perubahannya
tidak banyak, bersifat
teknis prosedural
yang tidak
mempengaruhi paradigma pemikiran Undang-Undang Dasar. Pengembangan amandemen pasal-pasal tentang kedaulatan negara, salah
satunya pada pasal 1 ayat 2, yang sebelumnya MPR sebagai lembaga tertinggi setelah diamandemen MPR hanya berkedudukan menjadi lembaga tinggi
negara. Pengembangan amandemen pasal-pasal tentang hak dan kewajiban warga
negara setelah amandemen dirinci pada pasal 28 A-J, yang sebelumnya hanya pasal 28 dengan ayat-ayatnya saja. Selain pasal tersebut yang mengalami
pengembangan yakni pasal 31 UUD 1945, yang sebelum amandemen hanya terdiri dari 2 ayat, setelah diamandemen menjadi 5 ayat.
Kegiatan Penutup
menit 1 Narasumber
bersama-sama dengan
peserta menyimpulkan hasil pembelajaran
2 melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
4 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran.
Kategori