Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasya-

29 9 Sebagai orang tua harus mengajarkanmendidik anak-anaknya untuk selalu berbuat kebaikan seperti sedekah kepada orang lain, saling menghormati dll 10 Sebagai orang tua bersikap adil terhadap anak-anaknya, tidak boleh pilih kasih 11 Sebagai anak harus berbakti kepada orang tua, dan lain-lain. b. Lingkungan sekolah Berikut adalah perilaku penerapan nilia-nilai pancasila dalam lingkungan sekolah : 1 Mentaati tata tertib sekolah 2 Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku, adat, ras dan agama 3 Aktif dalam organisasi sekolah 4 Mengerjakan tugas sekolah dengan baik 5 Saling menghormati antar siswa 6 Menghormati guru dan karyawan 7 Selalu berusaha untuk berbuat baik kepada sesama siswa sekolah 8 Belajar yang giat agar mendapatkan prestasi dan mengharumkan nama sekolah 9 Membantu teman yang kesulitan dalam memahami materi pelajaran 10 Selalu taat pada aturan sekolah tata tertib sekolah Disiplin 11 Memberikan suara dalam pemilihan pengurus OSIS c. Lingkungan masyarakat Berikut ini beberapa perilaku yang mencerminkan nilai-nilai yang terkandung di dalam pancasila dalam lingkungan masyarakat : 1 Tidak mengganggu ibadah orang lain 2 Saling menghormati dan memberikan toleransi antar umat beragama 3 Rukun dengan tetangga yang berbeda agama. 4 Melakukan kerja bakti 5 Musyawarah untuk membantu lingkungan sekitar 6 Melakukan poskamling pada malam hari 7 Berbuat adil kepada tetangga, tidak membeda-bedakan tetangga. 30 8 Menyeimbangkan hak dan kewajiban kita di masyarakat. 9 Mematuhi norma-norma dan aturan yang berlaku di dalam masyarakat. 10 Selalu aktif dalam kegiatan sosial seperti kerja bakti, ronda malam dll. d. Lingkungan pergaulan 1 Menghargai pendapat teman 2 Tidak menyakiti hati teman 3 Tolong menolong terhadap teman yang sedang terkena musibah 4 Bekerjasama dengan teman e. Lingkungan kehidupan berbangsa dan bernegara 1 Menjamin dan melindungi kemerdekaan memeluk agama dan beribadah menurut agama dan kepercayaannya masing-masing. 2 Menjamin keseimbangan antara hak dan kewajiban warga Negara. 3 Menjaga keutuhan bangsa dan tanah air Indonesia. 4 Mewujudkan tatanan pemerintahan yang demokratis. 5 Pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya di segala bidang. Dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila diharapkan dapat dibangun karakter bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai luhur bangsa sehingga agenda reformasi dapat dilakukan dengan kaidah-kaidah yang benar. Pembudayaan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dapat dilakukan melalui tiga cara baik secara in-formal, formal maupun non-formal.

D. Aktivitas Pembelajaran 1. Langkah Kegiatan:

a Peserta dalam kelas dibagi menjadi 6 kelompok, idealnya dalam satu kelompok terdiri dari 5-6 orang b Peserta mempelajari hand out dan sumber bacaan yang relevan c Semua kelompok berdiskusi dan menyusun design pembudayaan Pancasila melalui pendidikan: 1 Kelompok 1 dan 2 In-Formal 2 Kelompok 3 dan 4 Formal 3 Kelompok 5 dan 6 Non-Formal 31 d Hasil kelompok berupa dipresentasikan dan ditanggapi oleh kelompok lain kelompok 1 presentasi, ditanggapi oleh kelompok 2, dst e Peserta memperbaiki hasil kerja kelompoknya berdasarkan masukan selama diskusi. f Klarifikasi dari fasilitator terhadap hasil diskusi kelas. g Refleksi

E. Latihan Kasus Tugas

Setelah membaca dengan cermat seluruh uraian di atas serta mengerjakan tugas diskusi yang diberikan pada kegiatan belajar, kini tiba saatnya anda meningkatkan pemahaman dengan mengerjakan latihan berikut. 1. Menurut pendapat anda, apakah kebijakan yang dilaksanakan oleh pemerintah dalam rangka pembudayaan nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan formal sudah baik?. Jelaskan 2. Deskripsikan upaya yang bisa dilakukan untuk membudayakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari kehidupan keluarga, sekolah, masyarakat, berbangsa dan bernegara 3. Langkah konkrit apa telah anda lakukan dalam upaya pembudayaan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

F. Rangkuman

1. Nilai-nilai yang tertuang dalam Pancasila merupakan nilai yang bersumber dari adat istiadat, kebudayaan dan nilai agama yang telah diyakini kebenarannya oleh masyarakat Indonesia. 2. Pancasila telah diterima sebagai satu-satunya asas dalam kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat. 3. Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang, dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang, dan diwariskan dari generasi ke generasi. 4. Pembudayaan nilai-nilai Pancasila dapat dlakukan dalam tatanan konkrit yang bisa langsung diaktualisasikan dalam kehidupan bermasyarakat, yang disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan keadaan masyarakat.