154
mensyukuri nikmat TYME atas kesehatan dan mensyukuri profesi sebagai pendidik.
2. Menginformasikan materi pelatihan dan tujuan
pelatihan 3.
Menyampaikan scenario pelatihan yang akan dilakukan.
Inti 1.
Penyampaian informasi oleh nara sumber dan membaca modul Mengamati
2. Peseta diminta membentuk kelompok 4 orang
tiap kelompok. 3.
Tiap kelompok memilih kompetensi dasar yang akan dibelajarkan
4. Curah Pendapat diiringi sharing pengalaman
praktis untuk mementukan alternatif media pembelajaran yang tepat. Menanya
5. Kerja kelompok, diskusi kelompok mencari
informasi untuk menemukan berbagai laternatif media pembelajaran
6. Membuat Laporan hail keja kelompok
mengasosiasi 7.
Presentasi hasil unjuk kerja kelompok mengomunikasi
8. Tanggapan, masukan dan refleksi serta refisi
hasil kerja kelompok Penutup
1. Merangkum materi sajian 2. Melakukan refleksi
3. Penilaian hasil melalui analisis kajian media pembelajaran dari suatu KD
4. Tindak lanjut
merancang media
pembelajaran dari suatu kompetensi dasar. Tabel 26. Aktivitas Pembelajaran Pengembangan Sumber Belajar Dan Media
Pembelajaran PPKn SMP
E. LatihanKasusTugas
Setelah anda membaca dan mempelajari secara cermat dan kritis tentang materi pengembangan media pembelajaran PPKN SMP di atas , coba saudara
membuat skenario pengembangan media pembelajaran dengan langka sebagai berikut:
1. Buat pemeritaan KI, KD , Indikator dan Materi serta Rencana Media
155
2. Buatlah langkah pengembangan hasil pemetaan anda
Rencana Pengembangan Media Pembelajaran
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : IX
Semester : 1 satu
KompetensiI nti
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi MateriPembelaj
aran Media
pembelajaran
- -
Tabel 27. Rencana Pengembangan Media Pembelajaran
F. Rangkuman G. Umpan Balik
156
KEGIATAN PEMBELAJARAN 16 PENGEMBANGAN PENYUSUNAN RPP PPKn SMP
Oleh Drs. Supandi, M.Pd A. Tujuan
1. Dengan membaca
modul dan
berdiskusi peserta
diklat mampu
mengembangkan pengalaman belajar dalam menyusun RPP PPKn dengan benar.
2. Dengan membaca dan berdiskusi peserta diklat mampu mengembangkan penyusunan RPP secara benar
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Peserta diklat mampu mengembangkan pengalaman belajar dalam menyusun RPP PPKn dengan benar.
2. Peserta diklat mampu mengembangkan penyusunan RPP secara benar
C. Uraian Materi Pengembangan penyusunan RPP.
Pengembangan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP maksudnya adalah bagaimana dari model-model pembelajaran yang ada
dikembangkan dalam pengemasan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip, sistematika, komponen RPP yang dipersyaratkan.
D. Aktivitas Pembelajaran
Akitivitas pembelajaran diklat dengan mata diklat “Penyusunan RPP” sebagai berikut :
