38
c. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban d. Menghormati hak orang lain
e. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri f.
Tidak menggunakan hal milik untuk usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain
g. Tidak menggunakan hak milik untuk hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
h. Tidak menggunakan hak milik untuk hal yang merugikan kepentingan umum
i. Suka bekerja keras
j. Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi
kesejahteraan bersama k. Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan keadilan social
D. Aktivitas pembelajaran
Pendekatan yang dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran 10 materi Aktualisasi Pancasila Sebagai Dasar Negara ini adalah pendekatan
partisipatif dan humanistik, yang didasari oleh prinsip prinsip andragogi.
Gambar 2. Aktivitas Pembelajaran Aktualisasi Pancasila Sebagai Dasar Negara Penyampaian
informasi oleh nara sumber dan membaca
modul Mengamati
15 menit Curah Pendapat
diiringi sharing pengalaman praktis
Menanya 25 menit
Kerja kelompok, diskusi kelompok
mencari informasi 50 menit
Presentasi hasil unjuk kerja
kelompok mengomunikasi
50 menit Tanggapan, masukan
dan refleksi serta refisi hasil kerja kelompok
20 menit Membuat Laporan
hail keja kelompok mengasosiasi
20
39
E. LatihanKasusTugas
1. Tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia di masa yang akan datang semakin besar, pada tahun 2015 telah masa era MEA yang akan menjadikan
wilayah ASEAN sangat terbuka untuk semua hal, barang , jasa dan juga budaya . Bagaimana penguatan nilai-nilai luhur Pancasila yang dapat
dilakukan dengan aksi nyata melalui pendidikan PPKn. Tuangkan dalam tabel berikut:
No Nilai-nilai Pancasila
Aksi penguatan
Ketuhanan Yang Maha Esa
Tabel 3. Penguatan nilai-nilai luhur Pancasila yang dapat dilakukan dengan aksi nyata melalui pendidikan PPKn
2. Lakukan observasi selama diklat, perilaku teman seangkatan diklat, terkait dengan praktek kesehariannya. Tuangkan juga dalam tabel observasi
No Nilai-nilai Pancasila
Wujud perilakunya
Ketuhanan Yang Maha Esa
Tabel 4. Tabel Observasi
F. Rangkuman
Nilai merupakan kapasitas manusia yang dapat diwujudkan dalam bentuk gagasan atau konsep, kondisi psikologis atau tindakan yang berharga nilai
subyek, serta berharganya sebuah gagasan atau konsep, kondisi psikologis atau tindakan nilai obyek berdasarkan standar agama, filsafat etika dan
estetika, serta norma-norma masyarakat rujukan nilai yang diyakini oleh individu sehingga menjadi dasar untuk menimbang, bersikaf dan berperilaku
bagi individu dalam kehidupan pribadi maupun bermasyarakat value system
