131
pembelajaran Pengembangan alternatif model-model pembelajaran PPKn SMP
Disamping model pembelajaran PjBL, PBL, DL, masih banyak model-model pembelajaran yang dikembangkan dari pembelajaran kooperatif seperti
Jidsawa, STAD, Think Paire and Share, NHT, dan sebagainya. Agar sesuai dengan pendekatan saintifik, maka langkah setiap model dapat dikembangkan
atau diperkaya dengan berbagai cara en-richment. Pilih salah satu KD pengetahuan kemudian jabarkan ke dalam indicator pencapaian kompetensi,
susunlah model pembelajaran.
D. Aktivitas Pembelajaran
Akitivitas pembelajaran diklat dengan mata diklat “ Pengembangan model- modelpembelajaran PPKn SMP
” sebagai berikut :
KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. menyiapkan peserta
diklat agar
termotivasi mengikuti proses pembelajaran;
2. mengantarkan suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari dan
menjelaskan tujuan pembelajaran diklat. 3. menyampaikan tujuan dan garis besar cakupan
materi. menit
Kegiatan Inti 1. Membagi peserta diklat ke dalam beberapa
dimana langkah-langkahnya sebagai berikut : 2. Instruktur memberi informasi proses pelatihan
yang akan dilakukan dilanjutkan dengan tanya jawab tentang konsep pembelajaran dengan
menggunakan contoh yang kontekstual..
3. Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok masing-masing beranggotakan
5 orang. 4. Instruktur
memberi tugas
mencari sumber
informasidata untuk
menemukan jawaban
terhadap permasalahan
yang diajukan
dan ditanyakan
peserta diklat.
Peserta bebas
menit
132
mengambil dan menemukan sumber belajar, termasuk dari internet.
5. Berdasarkan kelompok yang sudah dibentuk: setiap
kelompok melakukan
diskusi untuk
memecahkan permasalahan yang diajukan peserta didik hingga selesai dalam waktu yang sudah
ditetntukan instruktur.
6. Peserta diklat
mengerjakan kuis
tentang permasalahan konsep pembelajaran yang telah
disepakati bersama 7. Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi.
8. Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi.
9. InstrukturNara sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi
dan kerja kelompok . Kegiatan
Penutup 1. Narasumber bersama-sama dengan peserta
menyimpulkan hasil pembelajaran 2. melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan. 3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran. 4. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran. menit
Tabel 18 . Akitivitas pembelajaran diklat dengan mata diklat “ Pengembangan model-
modelpembelajaran PPKn SMP ”
E. LatihanKasusTugas Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A, B, C dst. sebagai berikut:
1. Buatlah implementasi Pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pengembangan model PjBL dalam pembelajaran PPKn SMP
2. Buatlah implementasi Pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pengembangan model PBL dalaml pembelajaran PPKn SMP,
3. Buatlah implemetnasi Pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pengembangan model DL dalam pembelajaran PPKn SMP,
4. Buatlah implementasi Pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pengembangan alternatif model-model pembelajaran PPKn SMP
