Peta Kompetensi Ruang Lingkup

5

D. Ruang Lingkup

Gambar 1. Ruang Lingkup Materi PPKn SMP Profesional Paradigma PPKn Pembudayaan nilai-nilai Pancasila Aktualisasi Pancasila sebagai Ideologi Negara Pengembangan amandemen pasal-pasal dalam UUDNRI Tahun 1945 Pengembangan sikap dan komitmen mempertahankan Pembukaan UUDNRI Tahun 1945 Pengembangan fungsi Lembaga-lembaga Negara dalam UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pengembangan jaminan dan perlindungan Hak Asasi Manusia di Indonesia Indonesia negara hukum Pengembangan kerukunan dan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia Pengembangan penerapan persatuan dan kesatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Pengembangan sikap dan komitmen menjaga, memperkuat dan memperkokoh NKRI Pedagogik Pengembangan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn SMP Pengembangan model-model pembelajaran PPKn SMP Pengembangan penilaian hasil belajar PPKn SMP Pengembangan sumber belajar dan media pembelajaran PPKn SMP Pengembangan RPP 6

E. Saran Penggunaan Modul

Agar peserta berhasil menguasai dan memahami materi dalam modul ini, lalu dapat mengaplikasikannya dalam pembelajaran di sekolah, maka cermati dan ikuti petunjuk berikut dengan baik, antara lain:  Penguasaan materi pedagogik yang mendukung penerapan materi profesional  Penguasaan materi profesional sebagai pokok dalam pembelajaran PPKndi SMP  Bacalah setiap tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi pada masing-masing kegiatan pembelajaran agar anda mengetahui pokok- pokok pembahasan  Selama mempelajari modul ini, silakan diperkaya dengan referensi yang berkaitan dengan materi  Perhatikan pula aktivitas pembelajaran dan langkah-langkah dalam menyelesaikan setiap latihantugaskasus  Latihantugaskasus dapat berupa permasalahan yang bisa dikerjakan dalam kelompok dan individu  Diskusikanlah dengan fasilitator apabila terdapat permasalahan dalam memahami materi. 7 KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 PARADIGMA PPKn Oleh: Drs. H. Haryono Adi Purnomo A. Tujuan 1. Dengan membaca materi modul peserta diklat dapat merumuskan paradigma PPKn dari aspek etika secara benar 2. Dengan membaca materi modul peserta diklat dapat merumuskan paradigma PPKn dari aspek moral secara benar 3. Dengan membaca materi modul peserta diklat dapat merumuskan paradigma PPKn aspek civics secara benar.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Merumuskan aspek etika dalam PPKn 2. Merumuskan aspek moral dalam PPKn 3. Merumuskan aspek civics dalam PPKn

C. Uraian Materi

Pola penataan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang dimasa depan menekankan pembahasannya kedalam tiga aspek yaitu Etika, Moral dan Civics dapat dijelaskan sebagai berikut.

1. Paradigma PPKn dari Aspek Etika

Istilah Etika berasal dari: bahasa Yunani kuno. Bentuk tunggal kata ‘etika’ yaitu: ethos, sedangkan bentuk jamaknya yaitu “ta etha”. Ethos mempunyai banyak arti yaitu: tempat tinggal yang biasa, padang rumput, kandang, kebiasaanadat, akhlak,watak, perasaan, sikap, cara berpikir. Dan dalam bentuk jamak dimaknai adat istiadat atau kebiasaan. Dari bentuk jamak inilah yang melatarbelakangi terbentuknya istilah “etika” dan diberikan arti sebagai ilmu tentang adat istiadat atau kebiasaan atau tenrang apa yang