Paradigma Kelompok Ekperimen Paradigma Kelompok Kontrol

46 Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada jam pelajaran PPKn agar siswa mengalami suasana pembelajaran seperti biasanya. Proses penelitian ini dilaksanakan selama 1 bulan yaitu pada bulan September 2014.

F. Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian dalam penelitian ini meliputi beberapa tahap sebagai berikut.

1. Pengukuran Pra Eksperimen Pre-experiment Measurement

Pra eksperimen dilakukan sebagai persiapan sebelum eksperimen dilaksanakan. Sebelum eksperimen dilakukan terlebih dahulu peneliti menentukan kelas yang akan digunakan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol sebagai sampel penelitian. Pengambilan sampel dari kedua kelompok tersebut tidak dilakukan secara random. Sampel diperoleh kelas VII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII B sebagai kelompok kontrol. Dalam pelaksanaan pretest tes awal ini semua sampel penelitian dalam hal ini kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sama-sama diberi tugas untuk mengerjakan tes soal pilihan ganda dengan tema menumbuhkan kesadaran berkonstitusi. Tujuan diadakannya pretest yaitu untuk mengetahui kemampuan prestasi yang dimiliki oleh kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum dilakukan perlakuan. Pretest dilakukan untuk mengetahui kondisi awal antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hal ini dilakukan karena kedua kelompok harus berangkat dari keadaan yang sama sebelum mendapatkan perlakuan. 47

2. Tahap Pelaksanaan Treatment

Pada tahap ini dilanjutkan dengan kegiatan treatment untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Dalam hal ini, perlakuan di kelas eksperimen menggunakan multimedia dalam pembelajarannya, sedangkan perlakuan di kelas kontrol pembelajaran dilakukan dengan menggunakan video. Adapun alokasi waktu dan materi yang diajarkan untuk kedua kelas tersebut sama. Jadwal pertemuan dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian No. Kegiatan Kelas Eksperimen VII A Kelas Kontrol VII B Materi 1. Pretest 3 September 2014 5 September 2014 Pemahaman berkonstitusi 2. Perlakuan I 3 September 2014 5 September 2014 Pemahaman terhadap sejarah perumusan dan pengesahan UUD 1945 serta Menampilkan pelaksanaan sidang BPUPKI dalam perumusan UUD 1945 3. Perlakuan II 10 September 2014 12 September 2014 Sejarah pengesahan UUD 1945, memahami peran pendiri dan menyajikan tulisan singkat sejarah perumusan dan pengesahan UUD 1945 4. Perlakuan III 17 September 2014 19 September 2014 Nilai-nilai dan makna pembukaan UUD 1945, hubungan pembukaan UUD 1945 dengan proklamasi, serta memahami komitmen tidak mengubah pembukaan UUD 1945 5. Posttest 17 September 2014 19 September 2014 Pemahaman berkonstitusi

Dokumen yang terkait

Penggunaan Media Pembelajaran “Multimedia Presentasi” Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Atom Karbon Dan Senyawa Hidrokarbon (Penelitian Tindakan Kelas Di Sma Negeri 1 Jasinga)

1 7 311

Pengaruh pemberian handout dalam meningkatkan hasil belajar matemaika siswa MTs kelas VII

0 14 124

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MULTIMEDIA KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA PENGAJARAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

0 6 20

PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI.

1 1 31

Keefektifan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia Pemebelajaran Interaktif terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Mts NU Nurul Huda Kota Semarang.

0 0 1

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN WEBPAGE MAKER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PPKn SISWA KELAS VII DI SMPN 40 SEMARANG

0 2 42

Kata Kunci: efektifitas, model pembelajaran inkuiri, hasil belajar PPKn Pendahuluan - FEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA

0 0 14

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA FLASH PADA KD TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA Ya BAKII 1 KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP - repository perpustakaan

0 0 21

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA FLASH PADA KD TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA Ya BAKII 1 KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP - repository perpustakaan

0 0 11

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS X 4 DI SMA YA BAKII 02 GANDRUNGMANGU KABUPATEN CILACAP

0 0 16