Uji Normalitas Sebaran Uji Prasyarat Analisis Data

73 mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok yang menggunakan multimedia dan kelompok yang menggunakan video. Selanjutnya untuk mempermudah mengetahui keefektifan multimedia dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII dalam mata pelajaran PPKn menggunakan analisis uji-t skor gain. Seluruh perhitungan diselesaikan dengan program SPSS 21 for Windows. Hipotesis pada penelitian ini ya itu berbunyi: “Ada perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok kontrol yang diajar dengan menggunakan video dan kelompok eksperimen yang diajar menggunakan multimedia ”. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan Uji-t yang dihitung dengan bantuan komputer program SPSS 21 for Windows. Syarat pengujiannya apabila Hipotesis Nol H diterima jika nilai t hitung ≤ t tabel t t , sebaliknya Hipotesis Alternatif H a di terima jika nilai t hitung ≥ t tabel . Tabel 15. Hasil Uji Independent Sample T-test Kelompok Mean Standar Deviasi T Signifikansi Kelompok Eksperimen 77,17 8,380 3,639 0,001 Kelompok Kontrol 68,00 9,060 Berdasarkan tabel rangkuman hasil uji-t di atas diperoleh t hitung yaitu 3,639, kemudian dikonsultasikan dengan tabel nilai t pada taraf signifikansi 5 dengan derajat kebebasan df= n1+n2-2= 46 sebesar 2,013. Dengan demikian, t hitung lebih besar dari t tabel yaitu 3,639 2,013 dan memperoleh signifikansi 0,001 lebih kecil dari 0,05 74 sehingga Hipotesis 0 H ditolak dan Hipotesis alternatif H a diterima . Selain itu terdapat perbedaan rata-rata mean yang cukup tinggi antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu sebesar 9,17. Berarti dapat disimpulkan terdapat perbedaan prestasi atau hasil belajar siswa antara kelompok yang belajar menggunakan multimedia dengan kelompok yang belajar menggunakan video di kelas VII MTs Raudlatul Huda Ya-BAKII Adipala Cilacap. Hal ini menunjukkan bahwa pengujian untuk hipotesis penelitian ini “terbukti” Selanjutnya untuk mempermudah dalam mengetahui keefektifan multimedia dalam mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa kelas VII mata pelajaran PPKn menggunakan uji-t gain score. Perhitungan uji-t gain score dilakukan dengan menghitung selisih antara nilai posttest dengan nilai pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kriteria pengujiannya H ditolak jika t hitung ≥ t tabel dan signifikansinya ≤ 0,05, sebaliknya H diterima jika t hitung ≤ t tabel dan signifikansinya ≥ 0,05. Berikut data hasil perhitungan uji-t gain score menggunakan bantuan SPSS 21 for Windows. Tabel 16. Hasil Uji T-test Gain Score Kelompok Mean Standar Deviasi F T Signifikansi Gain Eksperimen 20,33 8,66 0,539 3,673 0,001 Gain Kontrol 11,33 8,31 Berdasarkan tabel rangkuman hasil uji-t di atas diperoleh f sebesar 0,539 0,05 yang artinya data gain score kedua kelompok