Lokasi Penelitian Waktu Penelitian

48

3. Pengukuran Pasca Eksperimen Post-experiment Measurement

Sebagai langkah terakhir atau tahap penyelesaian setelah mendapat perlakuan kedua kelompok diberikan posttest tes akhir. Siswa kelas eksperimen maupun kelas kontrol diberikan soal yang sama. Pelaksanaan posttest ini bertujuan untuk mengukur kemampuan akhir hasil belajar siswa. Selain itu, untuk membandingkan dengan nilai yang dicapai siswa saat pretest tes awal dan posttest tes akhir, apakah hasil belajar siswa sama, semakin meningkat atau menurun.

G. Teknik Pengumpulan Data

Data yang akan diambil dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang berupa hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan dokumentasi.

1. Tes

Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2002: 127. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes obyektif pilihan ganda yang berisi materi tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi dengan empat alternatif jawaban yaitu a, b, c, dan d. Pemberian tes dilakukan dengan cara memberi tugas kepada siswa untuk menjawab soal pilihan ganda berdasarkan materi yang diberikan. Pengumpulan data tes pada penelitian ini dilakukan dengan dua tahapan, 49 yaitu tes kemampuan awal pretest dan tes kemampuan akhir posttest untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa pada penggunaan multimedia pembelajaran mengalami peningkatan yang lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan video.

2. Dokumentasi

Dokumentasi adalah proses pengumpulan data melalui catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya Arikunto, 2002: 206. Dokumentasi dalam penelitian ini berupa dokumen tentang daftar hadir siswa kelas VII A dan VII B MTs Raudlatul Huda Ya-BAKII Adipala Cilacap, dafar nilai hasil tes tertulis mata pelajaran PPKn siswa selama proses penelitian, dan foto kegiatan proses pembelajaran.

H. Instrumen Penelitian

1. Pengembangan Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan alat ukur atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan dikembangkan sendiri berdasarkan tujuan penelitian dan kisi-kisi instrumen. Bentuk instrumen dalam penelitian ini meliputi tes obyektif mata pelajaran PPKn yang berisi materi tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi dan dokumentasi.

a. Tes

Tes evaluatif berisi tentang materi mata pelajaran PPKn yang telah diberikan oleh guru, digunakan untuk memperoleh data tentang keberhasilan

Dokumen yang terkait

Penggunaan Media Pembelajaran “Multimedia Presentasi” Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Atom Karbon Dan Senyawa Hidrokarbon (Penelitian Tindakan Kelas Di Sma Negeri 1 Jasinga)

1 7 311

Pengaruh pemberian handout dalam meningkatkan hasil belajar matemaika siswa MTs kelas VII

0 14 124

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MULTIMEDIA KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA PENGAJARAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

0 6 20

PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI.

1 1 31

Keefektifan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia Pemebelajaran Interaktif terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Mts NU Nurul Huda Kota Semarang.

0 0 1

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN WEBPAGE MAKER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PPKn SISWA KELAS VII DI SMPN 40 SEMARANG

0 2 42

Kata Kunci: efektifitas, model pembelajaran inkuiri, hasil belajar PPKn Pendahuluan - FEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA

0 0 14

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA FLASH PADA KD TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA Ya BAKII 1 KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP - repository perpustakaan

0 0 21

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA FLASH PADA KD TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA Ya BAKII 1 KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP - repository perpustakaan

0 0 11

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS X 4 DI SMA YA BAKII 02 GANDRUNGMANGU KABUPATEN CILACAP

0 0 16