Pengertian Model Pembelajaran Ciri- Ciri Model Pembelajaran

1 Kerja kelompok; tujuannya adalah untuk mengembangkan keterampilan berperan serta dalam proses bermasyarakat dengan cara mengembangkan hubungan interpersonal, dan keterampilan menemukan dalam bidang akademik. 2 Pertemuan kelas; tujuannya adalah untuk mengembangkan pemahaman mengenai diri sendiri dan rasa tanggung jawab, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap kelompok. 3 Pemecahan masalah sosial atau inquiry sosial; bertujuan untuk mengembangkan kemampuan memecahkan masalah- masalah sosial dengan cara berpikir logis dan penemuan akademik. 4 Model laboratorium; bertujuan untuk mengembangkan kesadaran priibadi dan keluwesan dalam kelompok. 5 Model pengajaran yurisprudensi; bertujuan untuk melatih kemampuan untuk mengolah informasi dan memecahkan masalah sosial dengan cara berpikir yurisprudensi. 6 Bermain peranan; bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa menemukan nilai- nilai sosial dan pribadi melalui situasi tiruan. 7 Simulasi sosial; bertujuan untuk membantu siswa mengalami berbagai kenyataan sosial serta menguji reaksi mereka. b. Model proses informasi information processing models Model ini berdasarkan teori- teori kognitif. Model tersebut berorientasi pada kemampuan siswa memproses informasi dan sistem- sistem yang dapat memperbaiki kemampuan tersebut. Model proses informasi melipiti beberapa strategi pembelajaran, ialah : 1 Mengajar induktif; bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir dan membentuk teori. 2 Latihan inquiry; tujuannya pada prinsipnya sama dengan strategi diatas, bedanya terletak pada segi proses mencari dan menemukan informasi yang diperlukan. 3 Inquiry keilmuan; bertujuan untuk mengajarkan sistem penelitian dalam disiplin ilmu, dan diharapkan memperoleh pengalaman dalam domein- domein lainnya. 4 Pembentukan konsep; bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir induktif, mengembangkan konsep dan kemampuan analisis. 5 Model pengembangan; bertujuan untuk mengembangkan intelegensi umum, terutama berpikir logis, disamping untuk mengembangkan aspek sosial dan moral. 6 Advanced organizer model; bertujuan untuk mengembangkan kemampuan memproses informasi yang efesien untuk menyerap dan menghubungkan satuan ilmu pengetahuan secara bermakna. c. Model personal personal models Model pembelajaran ini bertitik tolak dari pandangan dalam teori belajar Humanistik. Model ini berorientasi pada individu dan pengembangan diri self. Model pembelajaran personal terdiri dari empat strategi pembelajaran, yaitu :