1. Home
  2. Pariwisata

Populasi Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

didik diperoleh melalui lembar observasi dengan cara memberi skor pada lembar observasi sesuai dengan indikator yang telah ditentukan.

3. Dokumentasi

Dokumentasi pada penelitian ini berupa foto pada saat proses penelitian berlangsung.

4. Tes

Tes digunakan untuk mengetahui keterampilan proses sains peserta didik. Tes yang akan diberikan kepada peserta didik berbentuk 10 soal essay. Tes ini berupa tertulis, penilaian tes berpedoman pada hasil tertulis siswa terhadap indikator- indikator keterampilan proses sains pada materi sistem peredaran darah.

E. Uji Instrumen

Instrumen penelitian merupakan suatu alat yang digunakan oleh peneliti untuk mempermudah pengumpulan data sehingga lebih mudah diolah.

1. Uji Validitas

Validitas isi pada penelitian ini menggunakan validasi 3 praktisi pendidikan, yakni 3 dosen biologi. Setelah validasi pada 3 praktisi pendidikan, selanjutnya soal diuji cobakan kepada peserta didik yang telah melaksanakan pembelajaran pada materi sistem peredaran darah. Suatu instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan. Instrumen dinyatakan memiliki validitas apabila instrumen tersebut telah dirancang dengan baik dan mengikuti teori dan ketentuan yang ada dan sudah dibuktikan melalui uji coba. Uji validitas dihitung menggunakan program SPSS 20.

2. Uji Reliabilitas

Setelah soal divalidasi, selanjutnya soal tersebut diuji cobakan kepada peserta didik dan dihitung reliabilitasnya. Reabilitas sering diartikan dengan keterandalan, artinya suatu tes memiliki keterandalan bilamana tes tersebut dipakai mengukur berulang- ulang hasilnya sama, dengan demikian reabilitas dapat pula diartikan dengan keajegan atau stabilitas. 75 Uji Reliabilitas dihitung menggunakan program SPSS 20.

F. Teknik Analisis Data

1. Uji Normalitas Data Uji normalitas ini digunakan untuk menguji keabsahan sampel yakni untuk mengetahui apakah data yang yang berdistribusi normal atau tidak. Data yang diuji yaitu data kelas eksperimen dan data kelas kontrol. a. Taraf signifikan � = 0,05 b. Kriteria pengujian : H : Jika nilai Sig 0,05 maka H diterima atau kedua data berdistribusi normal. H 1 :Jika nilai Sig 0,05 maka H ditolak atau kedua data berdistribusi tidak normal. 75 M. Chabib Thoha, Teknik Evaluasi Pendidikan Jakarta : Raja Grafindo Persada,,1994, h. 118

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE PRAKTIKUM VIRTUAL TERHADAP PENINGKATAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

1 6 198

PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS PERFORMANCE ASSESSMENT TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS VII PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

3 22 221

PENGARUH PRAKTIKUM VIRTUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG

5 26 155

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RBL (RESOURCE BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK MATERI BIOLOGI KELAS X SMA

2 18 192

PENGARUH PERFORMANCE ASSESMENT DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KONSEP DIRI PESERTA DIDIK SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG

0 1 170

Pengaruh performance assesment dengan pendekatan jelajah alam sekitar terhadap keterampilan proses sains dan konsep diri peserta didik SMP Negri 19 Bandar Lampung

0 0 170

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI PENERAPAN MODEL BOUNDED INQUIRY LABORATORY PESERTA DIDIK KELAS XI MIA 2 DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO.

0 0 20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LAB TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 112

PENGARUH MODEL RESOURCE BASED LEARNING (RBL) DISERTAI TEKNIK DIAGRAM FISHBONE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH (Studi Quasi Eksperimen Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 7 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 201

0 5 317

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TIPE 7E TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) PADA MATERI ORGANISASI TINGKAT JARINGAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 106