RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah
: MI Jam’ iyyatul Khair Ciputat
Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : 32 TigaDua
Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit Pertemuan Ke-4
A. Standar Kompetensi : Bilangan
3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar : 3.4 Mengenal pecahan sederhana
C. Indikator :
- Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk
gambar D. Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode permainan: - Siswa mampu menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan
berbagai bentuk gambar dan sebaliknya E. Media Pembelajaran :
- Berbagai macam kartu bilangan pecahan gambar pecahan F. Metode Pembelajaran :
- Metode permainan “Temui Aku” G. Materi Pembelajaran :
- Matematika : Pecahan sederhana terlampir H. Sumber Belajar :
- Buku Paket Matematika Kelas 3 SDMI
I. Langkah-langkah Pembelajaran :
No Langkah
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Karakter 1.
Kegiatan Awal 15 menit Mengucapkan salam
dan berdoa bersama Siswa menjawab
salam dan berdoa bersama
Religius Guru mengabsen
siswa Siswa menyatakan
kehadirannya Disiplin
Guru mengkondisikan
kelas dan Siswa
mempersiapkan diri untuk menerima
Cinta ilmu
mempersiapkan media yang akan
dipakai kemudian menulis tanggal serta
topik materi di papan tulis
pelajaran
Guru melakukan apersepsi:
Siapa yang masih ingat bagaimana cara
membaca lambang pecahan?
Siswa menjawab pertanyaan guru
Cinta ilmu
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Siswa menyimak tujuan pembelajaran
yang disampaikan Rasa ingin
tahu Guru mengulang
materi sebelumnya dan menghubungkan
dengan materi yang akan dipelajari hari
ini Siswa
memperhatikan penjelasan guru
Cinta ilmu
2. Kegiatan Inti 40 menit
a. Eksplorasi Guru mengarahkan perhatian siswa
dengan menggambar bangun pecahan di
papan tulis Siswa
memperhatikan gambar bangun
pecahan Rasa ingin
tahu Kemudian siswa
diminta untuk menulis lambang
pecahan dari bangun tersebut
Perwakilan siswa maju untuk
menuliskan lambang pecahan
dari bangun tersebut Berani
Guru memberikan penguatan tentang
menyajikan nilai pecahan dengan
menggunakan berbagai bentuk
gambar
Siswa memperhatikan
penguatan yang diberikan guru
Cinta ilmu
b. Elaborasi Guru membentuk
siswa menjadi 2 kelompok
Siswa berkumpul bersama teman
kelompoknya Kerjasama
Guru mengadakan permainan “Temui
Akui”, dan menjelaskan aturan
permainan terlampir
Siswa bersiap-siap mengikuti
permainan dan menyimak aturan
permainan Aktif,
senang
Guru memfasilitasi jalannya permainan
Siswa bermain “Temui Aku”
Aktif, Cinta ilmu
c. Konfirmasi Setelah semuanya selesai guru
mengkoreksi hasil pekerjaan setiap
kelompok Siswa
memperhatikan hasil koreksi guru
Rasa ingin tahu
Guru memberikan penghargaan kepada
kelompok pemenang Siswa yang menang
dalam permainan mendapatkan
penghargaan Saling
menghargai Guru memberikan
penguatan terhadap materi yang telah
dipelajari bersama Siswa
memperhatikan penjelasan guru
Cinta ilmu Guru memberi
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Siswa mengajukan pertanyaan atau
pendapat Berani
4. Kegiatan Akhir 15 menit
Guru bersama-sama dengan siswa
menyimpulkan materi pembelajaran
Siswa dibimbing guru menyimpulkan
materi pelajaran Cinta ilmu
Guru memberikan latihan soal sebagai
evaluasi Siswa
menyelesaikan evaluasi yang
diberikan Cinta ilmu
Guru menutup pembelajaran dengan
mengucapkan hamdallah dan salam
Siswa mengucapkan hamdallah dan
menjawab salam guru
Religius
J. Penilaian Indikator
