Saran KESIMPULAN DAN SARAN
siswa kehadirannya
Guru mengkondisikan
kelas dan mempersiapkan
media yang akan dipakai kemudian
menulis tanggal serta topik materi di papan
tulis Siswa
mempersiapkan diri untuk menerima
pelajaran Cinta ilmu
Guru melakukan apersepsi: “Anak-
anak pernahkah kalian berbagi
makanan dengan teman kalian?”
“Biasanya makanan apa yang kalian bagi
bersama teman?” Sambil menunjuk
salah seorang murid. “Apakah makanan
tersebut kamu bagi sama banyak?”
Siswa menjawab pertanyaan guru
Cinta ilmu
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Siswa menyimak tujuan pembelajaran
yang disampaikan guru
Rasa ingin tahu
2. Kegiatan Inti 40 menit
a. Eksplorasi Guru mengarahkan
perhatian siswa dengan menyediakan
roti Siswa
memperhatikan penjelasan guru
Cinta ilmu Kemudian guru
meminta perwakilan siswa untuk
membagi roti tersebut menjadi 2
bagian yang sama besar. Lalu guru
Siswa yang berani, maju ke depan
untuk membagi roti menjadi 2 bagian
yang sama besar Berani,
cinta ilmu
membagi potongan roti tersebut kepada 2
orang Guru bertanya: “jadi
tiap orang ini mendapatkan berapa
bagian?”
Siswa menjawab pertanyaan guru
Komunikasi Guru memberi
penguatan bahwa 1 roti yang telah dibagi
sama menjadi 2 bagian itu
dinamakan pecahan. Dan jika roti tersebut
dibagi kepada 2 orang, maka masing-
masing orang akan mendapatkan 1 dari 2
bagian. Dan konsep ini dinamakan
pecahan 12
Siswa memperhatikan
penguatan yang diberikan guru
Cinta ilmu
b. Elaborasi Guru menjelaskan
secara singkat materi pecahan 12, 14, 13
dan 16 Siswa
memperhatikan penjelasan guru
Cinta ilmu
Guru membagi siswa menjadi beberapa
kelompok Siswa berkumpul
bersama teman kelompok masing-
masing Komunikasi
Guru menyediakan berbagai potongan
bangun pecahan dan karton kepada setiap
kelompok Siswa menerima
media yang diberikan guru
Guru mengadakan permainan “Mission
Card” dan menjelaskan aturan
permainan terlampir
Siswa bersiap-siap mengikuti
permainan dan menyimak aturan
permainan Aktif
Guru meminta kelompok-kelompok
tersebut berlomba menyelesaikan tugas
dikartu misi yang di telah dibagikan
dalam waktu yang ditentukan
Kartu Misi: terlampir
Siswa bermain “Mission Card”,
yakni berlomba menyelesaikan
tugas yang terdapat pada kartu misi
bersama dengan teman kelompoknya
Cinta Ilmu, Kerjasama
c. Konfirmasi Setelah semuanya selesai guru
mengkoreksi hasil pekerjaan setiap
kelompok Siswa
memperhatikan hasil koreksi guru
Rasa ingin tahu
Guru memberikan penghargaan kepada
kelompok pemenang Siswa yang menang
dalam permainan mendapatkan
penghargaan Saling
menghargai Guru memberikan
penguatan terhadap materi yang telah
dipelajari bersama Siswa
memperhatikan penjelasan guru
Cinta ilmu Guru memberi
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Siswa mengajukan pertanyaan atau
pendapat Berani
4. Kegiatan Akhir 15 menit
Guru bersama-sama dengan siswa
menyimpulkan materi pembelajaran
Siswa dibimbing guru menyimpulkan
materi pelajaran Cinta ilmu
Guru memberikan latihan soal sebagai
evaluasi Siswa
menyelesaikan evaluasi yang
diberikan Cinta ilmu
Guru menutup pembelajaran dengan
mengucapkan hamdallah dan salam
Siswa mengucapkan hamdallah dan
menjawab salam guru
Religius