129 dilaksanakan pada tanggal 20 November 2013. Tes akhir posttest dilaksanakan
pada tanggal 25 November 2013 pukul 09.15 sampai dengan 09.45. Soal posttest sama dengan soal pretest. Soal posttest secara lengkap dapat dilihat pada lampiran
19.
4.2.1.1 Pertemuan Pertama
Kegiatan pembelajaran pertemuan pertama di kelas kontrol dilaksanakan pada tanggal 19 November 2013. Pembelajaran dimulai pada pukul 09.15 dan
diakhiri pada pukul 10.25 dua jam pelajaran. Pembelajaran pada pertemuan pertama diberikan penjelasan mengenai materi pokok perubahan sifat benda
subbab perubahan sifat benda. Sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang disusun oleh peneliti, pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan yaitu
kegiatan awal selama 10 menit, kegiatan inti selama 45 menit, dan kegiatan akhir selama 15 menit.
Kegiatan awal meliputi kegiatan guru membuka pelajaran, pengondisian kelas, presensi, memberikan motivasi, dan melakukan apersepsi dengan mengajak
siswa melakukan tepuk semangat, mengajukan pertanyaan-pertanyaan dengan mengaitkan pengetahuan siswa dengan materi yang akan dipelajari serta
menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan inti dilaksanakan oleh guru dengan model konvensional meliputi kegiatan: 1 eksplorasi, yaitu penjelasan materi
pokok perubahan sifat benda yang disampaikan oleh guru secara lisan. Kegiatan eksplorasi meliputi kegiatan guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai
perubahan sifat benda, melakukan demonstrasi untuk menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan sifat benda dan kemudian dilanjutkan dengan menuliskannya
130 di papan tulis; 2 elaborasi, yaitu kegiatan mandiri siswa antara lain
mendengarkan penjelasan guru sambil membaca buku materi pelajaran, mencatat penjelasan guru, serta mengerjakan LKPD secara berkelompok; 3 konfirmasi,
meliputi pembahasan jawaban LKPD, melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa, serta meluruskan meluruskan kesalahpahaman,
memberikan penguatan, dan penyimpulan. Sedangkan kegiatan akhir meliputi pemberian tes formatif, pemberian tindak lanjut dengan mengoreksi tes formatif,
dan penutup.
4.2.1.2 Pertemuan Kedua
Kegiatan pembelajaran pertemuan kedua di kelas kontrol dilaksanakan pada tanggal 20 November 2013 pukul 09.15 sampai dengan 10.25. Pembelajaran
pada pertemuan kedua dilanjutkan dengan penjelasan mengenai materi pokok perubahan sifat benda subbab perubahan wujud yang dapat kembali dan tidak
dapat kembali. Kegiatan pembelajaran pada pertemuan kedua ini sama seperti kegiatan pembelajaran pada pertemuan pertama, yaitu terdiri dari kegiatan awal,
inti, dan akhir. Kegiatan awal dilaksanakan selama 10 menit meliputi guru membuka
pelajaran, pengondisian kelas, presensi, memberikan motivasi, dan melakukan apersepsi dengan mengajak siswa melakukan tepuk semangat, mengajukan
pertanyaan-pertanyaan dengan mengaitkan pengetahuan siswa dengan materi yang akan dipelajari serta menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan inti
dilaksanakan selama 45 menit dengan model konvensional meliputi kegiatan: 1 eksplorasi, yaitu penjelasan mengenai materi yang disampaikan oleh guru secara
131 lisan. Kegiatan eksplorasi meliputi kegiatan guru melakukan tanya jawab dengan
siswa mengenai perubahan benda, melakukan demonstrasi dan menjelaskan materi perubahan wujud benda yang dapat kembali dan tidak dapat kembali, serta
kemudian menuliskannya di papan tulis; 2 elaborasi, yaitu kegiatan mandiri siswa antara lain mendengarkan penjelasan guru sambil membaca buku materi
pelajaran, mencatat penjelasan guru, serta mengerjakan LKPD secara berkelompok; 3 konfirmasi, meliputi pembahasan jawaban LKPD, melakukan
tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa, serta meluruskan meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan.
Sedangkan kegiatan akhir dilaksanakan selama 15 menit yang meliputi pemberian tes formatif, pemberian tindak lanjut dengan mengoreksi tes formatif, dan
penutup.
4.2.2 Kelas Eksperimen
