91 O
1
X O
2
O
3
O
4
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Eksperimental Design. Menurut Sugiyono 2011: 116 bentuk desain eksperimen
ini mempunyai kelompok kontrol tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen.
Berikut ini akan dijelaskan lebih lanjut tentang bentuk desain penelitian yang digunakan dalam penelitian. Selain bentuk desain penelitian, pada subbab ini juga
akan dijabarkan mengenai prosedur penelitian.
3.1.1 Desain Penelitian
Bentuk desain penelitian dari Quasi Experimental yang akan digunakan peneliti adalah Nonequivalent Control Group Design. Desain penelitian ini
digunakan karena kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Desain penelitian Nonequivalent Control Group Design dapat
digambarkan sebagai berikut: Keterangan:
X : perlakuan yang diberikan
O
1
-O
3
: pretest pada tiap kelompok O
2
-O
4
: posttest pada tiap kelompok Bagan 3.1 Paradigma Desain Penelitian
92 Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diberi perlakuan X,
sedangkan kelompok yang lain tidak. Kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut kelompok kontrol. Kelompok O
1
eksperimen diberi perlakuan X yaitu dengan menggunakan model POE, sedangkan kelompok O
3
kontrol tidak diberi perlakuan X yaitu tidak menggunakan model POE. Kedua kelompok tersebut
diberi pretest untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara kelompok eksperimen dan kontrol dalam keadaan awal. Kedua kelompok bisa dijadikan
sebagai subjek penelitian jika memenuhi syarat, yaitu apabila hasil pretest antara kedua kelompok tidak berbeda secara signifikansi O
1
=O
3
Sugiyono 2011: 116. Setelah memenuhi syarat, kelompok eksperimen diberikan perlakuan, kemudian
diadakan posttest untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang diberikan. Kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan tetapi tetap diadakan posttest. Hasil
posttest pada kelompok kontrol digunakan sebagai pembanding dampak perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen.
3.1.2 Prosedur Penelitian
1 Menentukan populasi penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri Kejambon
4 dan 10 Kota Tegal 2
Menentukan kelompok penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri Kejambon 4 sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas V SD Negeri
Kejambon 10 dijadikan sebagai kelompok kontrol 3
Menentukan sampel penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri Kejambon 4 sebagai kelompok eksperimen berjumlah 21 siswa dan SD Negeri
Kejambon 10 sebagai kelompok kontrol berjumlah 31 siswa
93 4
Mengurus surat ijin penelitian 5
Menyusun kisi-kisi soal yang dikembangkan dalam instrumen pretest dan posttest
6 Menyusun kisi-kisi lembar observasi yang dikembangkan dalam instrumen
lembar pengamatan aktivitas belajar siswa 7
Menyusun kisi-kisi lembar observasi pelaksanaan model POE dan konvensional yang dilakukan terhadap guru dan siswa. Kemudian, kisi-kisi
tersebut dikembangkan dalam bentuk instrumen lembar pengamatan pelaksanaan model POE dan konvensional yang dilakukan terhadap guru
dan siswa 8
Mempersiapkan perangkat mengajar berupa RPP dan media pembelajaran 9
Mengujicobakan insterumen tes pada kelas uji coba yaitu kelas VI SD Negeri Kejambon 4 Kota Tegal
10 Menganalisis data hasil uji coba soal tes untuk menguji apakah instrumen valid dan reliabel, memenuhi tingkat kesukaran, dan daya pembeda
11 Memberikan pretest pada dua kelompok eksperimen dan kontrol siswa kelas V SD Negeri Kejambon 4 dan 10 Kota Tegal
12 Menganalisis hasil pretest yang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol
13 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model POE pada kelompok eksperimen dan menggunakan model konvensional pada
kelompok kontrol 14 Mengamati proses pembelajaran pada kelas eksperimen dan kelas kontrol
94 untuk menilai aktivitas belajar siswa dengan menggunakan lembar
pengamatan. 15 Observer mengamati pelaksanaan model POE dan konvensional terhadap
guru dan siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengecek kesesuaian pelaksanaan model pembelajaran
16 Memberikan posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol 17 Menuliskan deskripsi data untuk variabel bebas X dan terikat Y
18 Menganalis data aktivitas belajar siswa dan posttest hasil belajar siswa untuk menjawab hipotesis penelitian
19 Interpretasi hasil penghitungan data.
3.2 Populasi dan Sampel
Kategori