Pribadi peserta didik Yesus Kristus

xi Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

3. Gereja

Ruang lingkup ini membahas makna Gereja, bagaimana mewujudkan kehidupan menggereja dalam realitas hidup sehari- hari.

4. Masyarakat

Ruang lingkup ini membahas secara mendalam hidup bersama dalam masyarakat sesuai fi rmansabda Tuhan, ajaran Yesus dan ajaran Gereja.

E. Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik

Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. Proses itu mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. Dalam Pendidikan Agama Katolik, Pendekatan Pembelajaran lebih ditekankan pada pendekatan yang didalamnya terkandung tiga proses, yaitu proses pemahaman, pergumulan yang diteguhkan dengan terang Kitab Suciajaran Gereja, dan pembaharuan hidup yang terwujud dalam penghayatan iman sehari-hari. xii Buku Guru Kelas II SD

F. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Katolik Kelas II

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.1. Mensyukuri identitas diri yang khas sebagai anugerah Allah 1.2. Mensyukuri anggota tubuh yang khas sebagai anugerah Allah 1.3. Mensyukuri lingkungan rumah sebagai tempat bertumbuh dan berkembang 1.4. Mensyukuri lingkungan sekolah sebagai tempat bertumbuh dan berkembang 1.5. Menerima Allah sebagai pencipta yang Mahabaik 1.6. Menerima kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik 1.7. Menerima doa-doa harian sebagai ungkapan syukur kepada Allah 1.8. Menjalankan sikap-sikap berdoa sebagai ungkapan syukur kepada Allah 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.1. Santun dan percaya diri terhadap identitasnya 2.2. Disiplin dan tanggung jawab terhadap anggota tubuh yang dimilikinya 2.3. Bertanggung jawab terhadap lingkungan rumah sebagai tempat bertumbuh dan berkembang 2.4. Bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat bertumbuh dan berkembang 2.5. Menunjukkan kepercayaan pada Allah sebagai pencipta yang Mahabaik 2.6. Hormat dan percaya pada kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik 2.7. Santun dalam mendaraskan doa - doa harian 2.8. Santun dan cermat dalam sikap-sikap berdoa