Pengamatan Menyanyikan lagu Kisah Abraham

90 Buku Guru Kelas II SD Tangan kanan tangan kiri, Kaki kanan kaki kiri, angkat dagu, putar-putar, duduk Bapa Abraham…. Special Songs For Kids, Penyusun: Yusak I.Suryana, YIS Production, Nomor 50 Pertama lagu dinyanyikan bersama-sama. Kemudian peserta didik dapat menyanyikannya di depan kelas secara berkelompok dengan ekspresi dan gerak yang sesuai.

3. Bercerita

Guru melanjutkan dengan bercerita tentang Abram dipanggil Allah Abram Dipanggil Allah Kejadian 12:1-9 Tuhan berkata kepada Abram, “Tinggalkanlah negerimu, orang tuamu dan sanak saudaramu, dan pergilah ke negeri yang akan Kutunjukkan kepadamu. Aku akan memberikan kepadamu keturunan yang banyak. Mereka akan men- jadi bangsa yang besar. Aku akan memberkati engkau dan membuat namamu masyhur, sehingga engkau akan menjadi berkat. Aku akan memberkati orang- orang yang memberkati engkau, dan mengutuk orang-orang yang mengutuk engkau. Dan karena engkau Aku akan memberkati semua bangsa di bumi.” Waktu itu Abram berusia tujuh puluh lima tahun. Ia meninggalkan Haran, kampung halamannya, sesuai perintah Tuhan kepadanya. Lalu Abram berangkat ke tanah Kanaan bersama-sama dengan isterinya Sarai. Lot kemenakannya juga ikut bersama mereka. Segala harta benda dan hamba-hamba yang mereka peroleh di Haran juga dibawa serta. 91 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Setelah mereka tiba di Kanaan, Abram menjelajahi tanah itu sampai ia tiba di pohon tarbantin di More, yaitu tempat ibadat dekat Sikhem. Pada masa itu orang Kanaan masih mendiami tanah itu. Tuhan menampakkan diri kepada Abram dan berkata kepadanya, “Inilah negeri yang akan Kuberikan kepada keturunanmu.” Lalu Abram mendirikan sebuah mezbah di tempat itu untuk Tuhan yang telah menampakkan diri kepadanya. Setelah itu Abram meneruskan perjalanannya ke daerah berbukit di sebelah timur kota Betel, dan mendirikan kemah di antara Betel dan kota Ai, Betel terletak di sebelah barat dan Ai di sebelah timur. Di situ Abram mendirikan mezbah, tempat ia menyembah Tuhan. Kemudian Abram meneruskan perjalanannya dari satu tempat ke tempat berikutnya, ia berjalan ketanah Negeri Tuhan terus menyertai dia.

3. Pendalaman

Guru mengajak peserta didik untuk menanggapi kisah Abraham dengan bertanya, memberi komentar, mengungkapkan perasaannya, atau menceritakan kembali peristiwa itu dengan caranya sendiri, misalnya: a. Mengapa Tuhan menyuruh Abram pindah ke daerah yang jauh? b. Kasihan, dia sudah tua Bagaimana kalau binatang buas menyerang Abram di perjalanan? c. Bagaimana perasaanmu melihat Abram yang sudah tua melaksanakan perintah Tuhan?