Refleksi Aksi Yesus Tertinggal di Bait Allah

144 Buku Guru Kelas II SD Penutup Rangkuman Guru memberikan rangkuman pelajaran ini, misalnya: ● Yesus tertinggal di Bait Allah ketika Ia berumur duabelas tahun. ● Yesus berada di Bait Allah atau rumah Tuhan untuk berdoa dan membaca Firman Allah. ● Gereja adalah rumah Tuhan, sama seperti Bait Allah. Kalau kita rajin datang ke gereja, berarti kita memiliki semangat yang sama seperti Yesus. ● Kita berada di dalam gereja, bukan untuk bermain tetapi untuk berdoa dan bernyanyi memuji Tuhan. ● Tuhan ingin agar kita melayani Tuhan di gereja. Misalnya ikut dalam paduan suara, menjadi dirigen atau organis, menjadi putra altar atau putri sakristi, melayani Firman Tuhan, dan tugas pelayanan lainnya. ● Selain mengikuti perayaan Ekaristi, kita juga harus rajin berdoa dan membaca Firman Tuhan. Firman Tuhan dapat kita temukan di dalam Alkitab ● Berusahalah untuk selalu senang datang ke gereja. Tuhan pun pasti senang untuk memberimu berkat dan perlindungan. 145 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Doa Guru mengajak peserta didik untuk menutup pelajaran dengan berdoa, misalnya: Tuhan yang Mahabaik berilah kami semangat dan kegembiraan untuk datang ke gereja bersama keluarga, untuk berdoa dan bernyanyi memuliakan Tuhan, dan melayani Tuhan dengan sukacita. Amin Penilaian Tes tertulislisan 1. Di manakah Yesus dan orangtua-Nya pergi merayakan Paskah? 2. Umur berapakah Yesus saat tertinggal di Bait Allah? 3. Berapa harikah orangtua Yesus mencari Dia? 4. Sedang apakah Yesus waktu ditemukan orangtua-Nya di Bait Allah? 5. Bagaimanakah jawab Yesus waktu ibu-Nya menegur Dia? 6. Untuk apakah kita datang ke gereja pada hari minggu? 7. Sebutkan tugas orang-orang yang melayani dalam perayaan Ekaristi di gereja. 8. Selain mengikuti perayaan Ekaristi, apa lagi yang harus dilakukan anak-anak Tuhan? 9. Di manakah kita dapat menemukan Firman Tuhan? 10. Siapa sajakah yang dapat membantu kita memahami Firman Tuhan? 146 Buku Guru Kelas II SD Pengayaan Guru memberi tugas kepada peserta didik, yaitu : ● Menggambar di selembar kertas tebal sebuah gedung gereja. Hiaslah gambarmu dengan warna-warni, dan bingkailah yang rapi. Di bagian bawah gambarmu tulislah sebuah slogan yang berisi ajakan untuk datang ke rumah Tuhan. Misalnya: “Tuhan Yesus menunggumu ..... Datanglah....” ● Pamerkan gambarmu di depan kelas dan mintalah gurumu untuk menilainya. 147 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

H. Ingin Seperti Yesus

Kompetensi Inti 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Kompetensi Dasar 3.4. Memahami tokoh-tokoh Perjanjian Baru dalam kisah kanak-kanak Yesus 4.4. Meneladani sikap baik tokoh-tokoh Perjanjian Baru seperti yang dinyatakan di dalam peristiwa Yesus. Indikator 1. Menyebutkan orang-orang menderita yang membutuhkan perto- longan. 2. Menceritakan peristiwa Yesus menyembuhkan Bartimeus dari butanya. 3. Menjelaskan bahwa Tuhan menghendaki kita menolong sesama yang menderita. 148 Buku Guru Kelas II SD Tujuan Setelah menyanyi, mengamati gambar dan melakukan kegiatan peserta didik dapat 1. Menyebutkan orang-orang menderita yang membutuhkan pertolon- gan. 2. Menceritakan peristiwa Yesus menyembuhkan Bartimeus dari butanya. 3. Menjelaskan bahwa Tuhan menghendaki kita menolong sesama yang menderita. Bahan Kajian 1. Orang-orang menderita yang membutuhkan pertolongan 2. Yesus menyembuhkan Bartimeus dari butanya 3. Tuhan menghendaki kita menolong sesama yang menderita. 4. Kitab Suci Markus 10:46-52 Sumber Belajar 1. Komkat KWI 2010. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas II.Yogyakarta: Kanisius 2. Pengalaman peserta didik dan guru 3. Alkitab