46
Buku Guru Kelas II SD
3. Pendalaman
Guru mengajak peserta didik untuk menanggapi cerita dengan bertanya, mengungkapkan perasaannya, atau menceritakan
pengalamannya yang serupa, misalnya:
a. Bagimana semangat anak-anak yang mengikuti lomba?
b. Bagaimana cara mereka mengerjakan tugas kelompoknya?
c. Ceritakan pengalamanmu bekerja sama dalam kelompok.
d. Apa saja yang menyenangkan saat bekerja sama di dalam
kelompok?
e. Apa yang kamu lakukan kalau ada teman kelompok tidak mau
ikut bekerja?
4. Peneguhan
Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan, ungkapan perasaan dan komentar peserta didik, misalnya:
Kita membutuhkan teman-teman untuk bekerja sama. Semakin banyak teman membantu, semakin bertambah semangat untuk
bekerja. Dengan bekerja sama, tugas menjadi lebih ringan dan cepat selesai.
Karena itu rukunlah selalu dengan teman-teman pada saat bekerja sama. Ikutlah bekerja sama dengan penuh semangat, jangan malas atau
menonton saja..
47
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
5. Penugasan
Guru mengajak peserta didik mewarnai gambar anak-anak yang sedang bekerja sama.
6. Peneguhan
Guru memberikan peneguhan berdasarkan hasil karya seni mewarnai gambar peserta didik, misalnya:
Tuhan memberi kita teman-teman untuk saling membantu. Bersama teman-teman kita lebih bersemangat untuk bekerja.
Pekerjaan akan menjadi lebih ringan dan cepat selesai. Karena itu ajaklah teman-temanmu untuk bekerja sama.
Tuhan senang melihat anak-anak yang rajin bekerja sama.
Langkah Kedua Menggali Pengalaman Kitab Suci
1. Pengamatan
Guru mengajak peserta didik mengamati gambar Rasul Paulus dan mendengarkan nasehatnya.
Nasehat Rasul Paulus Efesus 4:1-6
Rasul Paulus memberi nasehat, katanya: “Karena itu saya minta dengan sangat kepadamu: hiduplah sesuai dengan kedudukanmu sebagai orang
yang sudah dipanggil oleh Allah.
48
Buku Guru Kelas II SD
Hendaklah kalian selalu rendah hati, lemah lembut, dan sabar. Tunjukkanlah kasihmu dengan saling membantu satu sama lain.
Berusahalah sungguh-sungguh untuk hidup dengan damai supaya kesatuan yang diciptakan oleh Roh Allah tetap terpelihara.
Hanya ada satu tubuh, dan satu Roh. Begitu juga kalian dipanggil untuk satu harapan yang sama.
Hanya ada satu Tuhan, satu iman, satu baptisan, dan satu Allah yang menjadi Bapa semua orang. Dialah Tuhan semesta alam, yang bekerja
melalui semuanya, dan berkuasa di dalam semuanya.
2. Pendalaman
Guru mengajak peserta didik untuk menanggapi nasehat Rasul Paulus dengan bertanya, mengungkapkan perasaannya, atau menceritakan
pengalamannya, misalnya:
a. Siapakah Rasul Paulus?
b. Nasehat apakah yang ia berikan untuk kita?
c. Pernahkah kamu membantu teman mengerjakan tugasnya?
Ceritakan pengalamanmu.
d. Apa saja yang menggembirakan hatimu saat bekerja sama dengan
teman?
e. Apa yang kamu lakukan bila terjadi cekcok saat bekerja sama
dengan teman?
Kategori