Metode sosiodrama dan role playing dapat dikatakan sama artinyadan dalam pemakainya sering disilih gantikan. Sosiodrama pada dasarnya mendramatisasikan
tingkah laku dalam hubunganya dengan masalah sosial Djamarah dan Zain, 2010: 88.
2.4.3.6 Metode Demonstrasi
Metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan meragakan dan mempertunjukkan kepada siswa suatu proses, situasi atau benda tertentu yang
sedang dipelajari, baik sebenarnya maupun lisan Djamarah dan Zain, 2010: 90. Menurut Nur aini 2004: 36 metode demonstrasi adalah suatu metode dimana guru
menunjukkan suat contoh atau percobaan suatu proses atau prosedur pembuatan sesuatu untuk mencapai tujuan pengajaran.
Metode demonstrasi memiliki beberapa kelebihan dan kelemahan antara lain:
a. Kelebihan metode Demonstrasi menurut Djamarah dan Zain antara lain.
1. Dapat membuat pengajaran menjadi lebih jelas dan lebih konkret sehingga menghindari verbalisme pemahaman secara kata-
katakalimat. 2. Siswa lebih mudah mempelajari apa yang yang dipelajari.
3. Proses pengajaran lebih menarik. 4. Siswa dirangsang untuk aktif mengamati, menyesuaikan antara teori
dan praktek, dan mencoba melakukanya sendiri Djamarah dan Zain, 2010: 91.
b. Kekurangan metode demontrasi menurut Djamarah dan Zain antara lain.
1. Metode memerlukan keterampilan guru secara khusus, karena tanpa
ditunjang dengan hal itu, pelaksanaan demonstrasi tidak akan efektif.
2. Fasilitas seperti;peralatan, tempat, dan biaya yang memadai tidak
selalu tersedia dengan baik.
3. Demonstrasi memerlukan kesiapan dan perencanaan yang matang disamping memerlukan waktu yang cukup panjang, yang mungkin
terpaksa mengambil waktu atau jam pelajaran lain Djamarah dan Zain, 2010: 91.
2.4.3.7 Metode Problem Solving
Metode problem solving pemecahan masalah bukan hanya sekedar metode mengajar, tetapi juga merupakan suatu metode berpikir, sebab dalam proses
problem solving dapat menggunakan metode-metode lainya yang dimulai dengan mencari data sampai kepada menarik kesimpulan Djamarah dan Zain, 2010: 91.
2.4.3.8 Metode Karyawisata
Metode karyawisata adalah cara mengajar yang dilaksanakan dengan mengajak siswa ke suatu tempat atau objek tertentu diluar sekolah untuk
memepelajarimenyelidiki sesuatu seperti meninjau pabrik garment, fashion show, dan sebagainya. Banyak istilah yang digunakan dalam karyawisata seperti
widyawisata, study-tour. Metode karyawisata ini bisa dilakuakan dengan waktu singkat maupun lama Djamarah dan Zain, 2010: 93.
2.4.3.9 Metode Tanya Jawab
